校企合作背景下药学类专业学生创新创业能力培养探索--基于“实习-就业一体化”培养模式的调查与分析

探讨校企合作背景下药学类专业学生"实习-就业一体化"培养模式理论和实践。调查结果表明,学生在技术层面能力素养的各个方面均有提高,其中占前4位的是专业技能水平、实践动手能力、岗位适应能力和创新创业能力;在非技术层面能力素养方面,提升占前4位的是企业文化认知、社会适应能力、就业竞争力、创新创业意识。企业对实习生各方面的表现基本认可,其中认可度占前4位的是工作表现、团队精神、专业技能和创新创业意识。学生对实习效果的认可度均达88%以上,与实习单位就业签约率达到45.8%。但目前的"实习-就业一体化"培养模式还存在校企合作层次较低、实习就业指导队伍薄弱、质量评价和监控体系不健全等弊端。今后发展的主要策略和途径是建立校企合作企业群、强化校企合作深度对接、加强实习-就业指导教师队伍建设、建立健全实习质量评价和监控体系。

药学类专业“实习——就业一体化”的有效探索

为提高学生职业能力、创新创业能力和就业竞争力,对校企合作背景下药学类专业"实习-就业一体化"进行理论和实践探讨。尝试校企共建人才培养方案、顶岗"实习-就业一体化"培养、"冠名式订单"培养等模式,通过座谈会、个别访谈、发放问卷等形式调查分析实施效果、存在的困难和问题。提出建立校企合作企业群、强化校企合作深度对接、加强"实习-就业"指导教师队伍建设、建立健全实习质量评价和监控体系等方面的策略和途径。