谈油画教学中空间意识的培养

本文从实体与空间的基本关系出发,阐述在油画教学中空间意识在油画语言基础研究、构成画面和创作教学几个方面的重要性。

论油画教学中空间意识的培养

油画在很多高校已经成为了必不可少的课程,占据了重要的位置,越来越受到重视.作为油画的作者,可以大胆的发挥想象,创作出更有韵味的作品,可以帮助作者在绘画领域得到能力的提升,实现自身的价值.空间意识的树立是绘画过程中的重要元素,当今许多创作者在油画的绘制过程中缺乏这种意识,需要积极的对他们进行训练培养.总的来说,使得创作者在绘画时树立空间意识,会让作品显得更有价值,以便满足更多油画爱好者的需求.

个体到整体:基于现象透明原理的场所更新设计试验

物质丰裕和消费力提升推动着设计审美泛化为一种普遍的大众现象,生活用具精致化导致了场景内容碎片化的现象,家具独特性与建筑整体秩序成为不可避免的矛盾。现象透明性原理被誉为现代建筑设计有效的形式组织手段,它在视觉机制上超越了风格样式的局限,有关“图一底解读”的分析方法有效化解了城市设计中“个体一整体”之间的矛盾冲突,从而为解决室内设计层面的更新设计困难提供了方法启示。本文针对场所更新中家具形式多样和新旧并置的普遍局面,根据现象透明性原理,提出正面视角、图底转换和层级递进3个消解矛盾的步骤,并在案例分析和设计试验中论证方法的有效性。

“图-底”关系——一种抽象的绘画分析方法嬗变

“图-底”关系是一种抽象的绘图方法,最早用于对传统欧洲城市结构、肌理的认知,进而成为常用的对城市人居环境的实体-空间、主体-客体关系进行认知的工具。从黑白二元的“诺利地图”发展到包含更多文脉和内涵的“拉斯维加斯地图”,“图-底”关系几乎见证了整个建筑学的发展过程。文章指出,当代城市形态更加多样化、动态化,空间与实体逐渐交融、“图-底”关系也应以模糊和动态来表现实与虚、主体与客体的变化,进而更好地寻求人类与环境的和谐。