实体概念与词的交际意义

在人类的思维中存在着类型概念和实体概念,听话人在关联期待的引导下,把词语编码的类型概念的知识以及由语境激活的其他相关知识从长时记忆中提取到工作记忆中,构建实体概念。词义可分为词的语言意义和词的交际意义,前者由类型概念提供,后者由实体概念提供。

实体概念在哲学史中的演变

实体这个概念在古希腊哲学家那里就已经被采用了,尽管不同的哲学家对于实体的具体定义有一些差别,但大体上说,实体的概念还是比较确定的,它有事物的概念、终极原因这样一些相近的规定。实体概念的提出,表明了当时的希腊哲学家已经开始注意到了存在的本质问题,不过,运用这一概念的哲学家又往往是唯灵论的,因为实体这一概念本身,与其说是表明了一种物质性的本源,倒不如说是表明了一种精神的本源。这一特性从柏拉图那里开始,到黑格尔那里为止都一直被保持着。不过,我们还是可以看到,这个概念在传递过程中也产生了一些较大的演变,从前辈哲学家那里继承过来的自然是现成的东西,但每个有创建的哲学家都不会对现成的东西感兴趣,他们总是在继承了传统的同时,又对那个传统有所发展。其实。

地理实体概念及其位置关系的获取和验证

文本知识获取(Knowledge acquisition fromtext,简称KAT)是知识工程中的一个重要研究课题。重点研究如何从大规模Web网页文本中获取地理实体概念及其位置关系知识,本文首先介绍了如何自动和半自动地获取这些地理实体概念及其位置关系的文法模式,建立文法模式库;然后基于文法模式库获取例句来抽取候选概念并进行概念验证;最后利用基于图论的方法构造位置关系图,利用地理领域特定规则进行分析验证。作为统一概念图管理下概念空间的一个重要组成部分,地理实体概念及其位置关系本身不仅是知识库的一个重要部分,还可为知识库中其它领域的知识提供支持。

融合实体概念描述与图像特征的知识图谱表示学习研究

知识图谱表示学习将实体和关系映射到一个连续的低维空间。传统学习方法是从结构化的三元组学习知识表示,忽略了三元组之外与实体相关的丰富多源信息。针对该问题,提出一种将实体概念描述和图像特征与事实三元组相结合的知识图谱表示学习模型DIRL。首先,利用BERT模型进行实体概念描述的语义表示;其次,使用CNN编码器对图像总体特征进行提取,然后通过基于注意力的方法表示图像特征;最后,将基于概念描述的表示和基于图像特征的表示与翻译模型TransR结合起来进行知识图谱表示学习。通过实验验证,DIRL模型优于现有方法,提高了多源信息知识图谱表示的有效性。

实体概念浅议

实体是马克思主义以前,一些哲学家用来表达世界的本原和本质的一个哲学概念。实体问题实际上涉及哲学的基本问题。

过程哲学对传统实体概念的批判

实体是古希腊哲学用于解释万物本原的哲学概念。在哲学史上,实体概念几经发展,直至近代仍在哲学中起到重要的作用。在近代科学和哲学中,哲学受科学唯物论的影响,试图解释宇宙中绝对时空与绝对物质的存在;同时科学过分崇尚理性,不断抽象科学研究对象,导致近代科学哲学危机的产生。怀特海认为造成这种困境的根源在于传统哲学视域下的"实体"概念导致了哲学的二元论及宇宙观的平面性和静态性,而打破这种困境需要用一种生成变化的哲学思想即过程哲学颠覆"实体"概念的禁锢,解决心物二分问题,重建宇宙观。

实体概念别议——兼与黄枬森等同志商榷

文章不同意将哲学史上的“实体”概念重新引入辩证唯物主义物质论的范畴体系中。作者认为,“实体”本来就是哲学史上的一个相当混乱的概念,在马克思主义经典作家的著作中也很难找到恢复“实体”概念的充分理由,“实体”是一个业已陈旧过时的概念。试图恢复“实体”概念的地位,实际上就是或明或暗地想要离开哲学基本问题来对物质范畴作出规定,这很容易被唯心主义牵着鼻子走,或者重蹈素朴实在论的错误。

不应当恢复“实体”概念来规定辩证唯物主义的物质定义——与黄楠森同志商榷

黄楠森同志的《〈哲学笔记〉与辩证法》(北京出版社,1984年2月第一版)是一本好书。深入浅出,富有新意,读后受益颇多。但我以为黄楠森同志此书第三章第二节(该书第108—115页)中有关对列宁物质定义的评述,却是值得商榷的。

从概念的种类看翻译中的概念重构

概念是思维活动的细胞,翻译是以语言为工具的思维活动。因此翻译的基础层应该是概念系统。翻译思维离不开概念,翻译活动最根本的依据在于概念。英汉概念表达上的差异构成了语际间概念等价转换的障碍。解决这一问题的常用方法是用近似的概念替代,或通过解释、加注予以说明。概念重构不失为一种重要的方法,其本质就是利用"概念的种类"这一逻辑学范畴对翻译中的概念重构予以观照,得出四种概念重构方式:单独概念与普遍概念相互转化,正概念与负概念相互转化,实体概念与属性概念相互转化,集合概念与非集合概念相互转化。相互转化的原因在于两种语言的认知语境、文化背景和表达习惯等方面的不同。相互转化的结果是译文更易理解、表达更流畅。

概念说:卡西尔哲学的出发点

卡西尔变“实体概念”为“功能概念”，又变“功能概念”为“象征概念”，在康德“批判哲学”的基础上，进一步深化和扩大了概念理论，并以此作为自己哲学的出发点，不仅把握自然科学现象，而且把握人类文化成果。

基于给定实体和属性的相似实体推荐方法

一个实体有时会属于多个不同的概念,同时也会属于不同粒度的相似概念。提出一种对于给定实体和属性集情况下实体概念化的方法,通过建立概念的属性模板并计算不同属性对于一个概念的典型性来推断实体与不同属性结合时的概念。给出融合4个方面特征的基于贝叶斯的相似候选实体排序模型。实验结果表明,该方法能够有效地提高相似实体的推荐效果。

古籍概念浅谈

“古籍”这一名词,在文化界、学术界早已广为流传,但它的概念是什么,似乎还未引起人们来探讨,《辞海》、《辞源》等许多大型汉语词典并未收录,《现代汉语词典》虽有收录,而释义为“古书”,实在也是不甚了了。“古籍”和“古书”,都是一个偏正词组,包含一个时间概念、一个实体概念,且前者修饰后者。抛开“古”的时间概念不说,“籍”和“书”也是不能相等,“籍”比“书”概念范围要广得多,“书”不过是其中一种。所以,把“古籍”解释为“古书”,是不能令人满意的。

论“a=b”图式——“范畴”与“概念”之辨

实指定义的正确理解之所以是以掌握一门语言为前提的,是因为实指定义产生的是"符号概念",而"符号概念"却已内含了"实体概念"。对基本层次的考察发现了两种认知倾向:求同和寻异,用图式表示为"a=b"。借助于"a=b","实体概念"便能够得以形成。这一切说明"a=b"可能是人类认知的一种基本的方式。

经验论与唯理论实体学说内涵再探讨

实体问题是西方古典哲学中的一个重要问题。过去,人们往往只注意到这个问题的本体论规定,而忽视了其内涵的认识论规定,使问题的讨论常常脱离思维与存在关系这一总的思考背景。因而,难以把握实体概念的深刻内涵及其意义。本文拟从思维与存在关系这样一个总背景的角度,对在西方哲学史中占有重要地位的经验论和唯理论的实体概念作一次再探讨,力图说明近代早期哲学中实体概念的内涵、逻辑演化过程及对后期哲学的影响。

概念分类新探

就我所看到的形式逻辑教材和通俗读物而言,概念的分类不外以下几种: 一、普遍概念、单独概念和零概念。 二、实体概念和关系概念。 三、集合概念、非集合概念。 四、正概念、负概念。 上述分类,虽然在具体表述上有细微差别,但意见基本一致。虚概念(零概念)问题,好多教材都提到了。

雷达电子战设备仿真数据库概念模型设计

以雷达侦察设备仿真数据库为例,总结设计雷达电子战设备仿真数据库实体关系概念模型的思路和关键技术,采用PowerDesinger11软件,设计雷达侦察设备仿真数据库实体关系概念模型图。

试论模糊概念

模糊逻辑是一个新的逻辑分支。本文试图对模糊逻辑的一部分——模糊概念作一具体的分析研究,从以下几方面展开了论述:从哲学认识论、语义和语用等方面对“模糊概念”作了界定;运用模糊数学集合论方法对模糊概念的内涵和外延作了具体的描述研究;对模糊概念的论域和系统作了区分,并研究了二者之间的关系;对模糊概念在种类上不同于一般概念的特殊性作了具体描述。

关于集合概念的几个问题

什么是集合概念,如何区分集合概念的种类,如何分析集合概念的语言表达形式等问题,在我国逻辑学界还是有争论的,本文欲就上述几个问题,谈谈我们的粗浅看法。一、关于集合概念的定义关于集合概念的定义,在现行的逻辑教材或逻辑读本中,表达是有所不同的,而且对其解释也是不同的。例如:(1)集合概念是反映集合体的概念,许多性质相同或相似的事物构成的统一整体叫集合体。例如,“森林”是许多棵树的集合体,“中国人民解放军”

谈集合概念

对于什么是集合概念,形式逻辑不同版本的教科书虽然有大致相同的解释,但在逻辑学界尚末形成一致的看法,仍然存在较多的争议。为了共同弄清这一问题,本文拟从集合概念分类方法、定义、使用等方面试作浅析,以期有助于这一问题得到进一步解决。