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类比法在高中生物教学中的应用
1
作者
李正胜
《当代家庭教育》
2020年第12期8-8,共1页
在生物教学中合理恰当地使用好类比法,可以提高学生对生物的学习效率,可以化繁为简,变抽象于具体,帮助学生很好地理解抽象的生物原理,有效地提升学生对生物知识的探究能力。
关键词
高中生物
类比法
实例共性
逻辑关系
条件推导
原文传递
题名
类比法在高中生物教学中的应用
1
作者
李正胜
机构
甘肃省敦煌市敦煌中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期8-8,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题:等级梯度发评价考试成绩的实践与研究,课题类别:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题立项号:GS[2018]GHB2604.
文摘
在生物教学中合理恰当地使用好类比法,可以提高学生对生物的学习效率,可以化繁为简,变抽象于具体,帮助学生很好地理解抽象的生物原理,有效地提升学生对生物知识的探究能力。
关键词
高中生物
类比法
实例共性
逻辑关系
条件推导
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
类比法在高中生物教学中的应用
李正胜
《当代家庭教育》
2020
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