一例胜千言——对三个事件相互独立的条件探究

对于三个事件相互独立的探究,笔者发现众多文章都是从抽象的角度进行阐述,没有举具体实例来验证,得出的结论给人一种“不讲理”的强塞感.本文通过课本习题的呈现进一步列举实例,化抽象为具体进行探究,说明三个事件两两独立和相互独立的区别.

《信息理论与编码》教学方法初探

《信息理论与编码》在信息学科本科教学计划中的地位举足轻重，但该课程的教学中存在若干问题。本文提出了几种教学方法以期在一定程度上化解这些问题，教学实践表明，应用这些方法能有效提高课程教学效果，激发学生的学习热情和兴趣。

例析表示“立刻”“马上”的副词及短语

在英语中,常用来表示“立刻”“马上”的副词及短语有immediately、instantly、presently、directly、shortly、promptly、soon、at once、right away、innotime等。本文将就以上词语的意义和用法进行辨析,并列举实例加以说明。

关于初中数学课堂学生表现性评价的策略

摘要：现在的教学评价存在许多漏洞，这种方法不但不太科学，而且很容易将同学们的自信心减小．因为以前的教学比较重视试卷上的评价，根本没有考察其在课堂上的表现．这样会让在课堂上表现优秀的同学失望，对自己的学习能力产生怀疑．本文就现状，实施要点和具体案例来展开讨论．

刘代表的急事

“资金要向教育倾斜,多引进人才才是王道。”“谋求农业产业化,把路修通,建设高标准农田是当务之急。”“发展产业集群,科研经费的专项投入必不可少。”……今天是市五届人大三次会议的第三天。上午,万州代表团驻地渝州宾馆,代表们分析数据、列举实例,讨论各行各业发展的当务之急。