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借助生活实际实例展示数学知识魅力
1
作者
赵佩
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第1期254-254,共1页
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,课堂教学工作发生了新的变化,对我们教师做出了新的指示和要求。我国《数学课程标准》中明确指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程...
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,课堂教学工作发生了新的变化,对我们教师做出了新的指示和要求。我国《数学课程标准》中明确指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”因此,在小学数学教学过程中,我们教师就必须创造更多的机会,让学生从周围熟悉的事物中学习小学数学知识,体会到数学源于我们的生活、又用于生活,体验数学的魅力。所以,我们教师要巧妙借助生活实际实例,促使学生感受数学与现实生活的密切联系,感受数学的趣味和作用,展示数学的精彩魅力,不断以唤起学生亲近数学的热情,提高学生的数学学习能力。
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关键词
数学学习能力
新课程教学改革
感受数学
小学数学教学
知识魅力
现实生活
实例展示
亲近数学
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职称材料
人工智能与音乐教育结合的实例展示及展望
被引量:
3
2
作者
王雪莹
《艺术教育》
2020年第8期59-62,共4页
当前,音乐教育在发展过程中融入了计算机技术,将教育与科技进行有效融合。人工智能是现阶段计算机领域的重要内容之一,其存在综合性与交叉性。而音乐教育领域与计算机技术的"碰撞",主要体现在传统音乐教育与人工智能的交叉与...
当前,音乐教育在发展过程中融入了计算机技术,将教育与科技进行有效融合。人工智能是现阶段计算机领域的重要内容之一,其存在综合性与交叉性。而音乐教育领域与计算机技术的"碰撞",主要体现在传统音乐教育与人工智能的交叉与融合。传统音乐教育与之结合而产生的新内容为音乐教育注入了新的元素,与此同时,人工智能对音乐教学观念、教学方法等诸多方面产生了极大的影响,对传统音乐教学产生了一定的冲击。鉴于此,文章围绕人工智能与音乐教育的结合进行思考及展望。
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关键词
人工智能
音乐教育
实例展示
原文传递
数形结合在数学函数题目中的运用策略
3
作者
马国强
《科学大众(科学中考)》
2024年第1期21-22,共2页
数学作为一门研究数量、空间以及变化的抽象科学,在各个学科领域发挥重要作用.在数学学习的过程当中,会遇到各式各样的数学题目,为了更好解决函数题目需要运用一种重要的数学思想——数形结合.此方法可以将复杂的问题变得简单易懂,函数...
数学作为一门研究数量、空间以及变化的抽象科学,在各个学科领域发挥重要作用.在数学学习的过程当中,会遇到各式各样的数学题目,为了更好解决函数题目需要运用一种重要的数学思想——数形结合.此方法可以将复杂的问题变得简单易懂,函数既是一种数值关系,又可以通过数形进行描述,通过数形结合观察函数的变化趋势,从而快速找到解题思路.本文将详细探讨数形结合在数学函数题目中的应用策略,通过应用具体的函数题目实例展示数形结合的运用策略。
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关键词
运用策略
应用策略
数形结合
数学函数
解题思路
数值关系
实例展示
学习的过程
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职称材料
开展“说数学”活动,提升小学生思维能力
4
作者
郑妍颜
《当代教育家(下半月)》
2023年第11期68-71,共4页
在小学数学教学中,学生思维能力的发展至关重要。本文探讨了通过开展“说数学”活动来有效提升小学生的思维能力。文章首先分析了“说数学”活动的内涵及其在小学数学教育中的重要性,接着详细阐述了实施“说数学”活动的具体策略和方法...
在小学数学教学中,学生思维能力的发展至关重要。本文探讨了通过开展“说数学”活动来有效提升小学生的思维能力。文章首先分析了“说数学”活动的内涵及其在小学数学教育中的重要性,接着详细阐述了实施“说数学”活动的具体策略和方法,包括创设问题情境、引导学生表达、组织合作交流等,最后通过实例展示了“说数学”活动在提升学生思维能力方面的成效,并提出了相应的实施建议。
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关键词
学生思维能力
小学数学教育
创设问题情境
小学数学教学
学生的思维
实例展示
策略和方法
数学
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职称材料
项目教学法在UG课程中的实践应用——以营口职业技术学院为例
被引量:
1
5
作者
刘明
齐薇
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2022年第1期33-35,共3页
为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用...
为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用项目教学法,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,值得推广.
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关键词
项目教学法
UG课程
实例展示
任务细化
过程指导
考核评价
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职称材料
数学史与数学教学整合的研究
6
作者
韩海峰
《开封教育学院学报》
2014年第12期92-93,共2页
数学是人类活动的结果,处于动态发展的状态。数学史与数学教学的整合是数学工作者关注的重要问题。数学史与数学教学整合的认知研究内容包括数学的本质、数学与文化的关系、数学与其他学科的内在联系三个方面。结合认知研究结果,应用实...
数学是人类活动的结果,处于动态发展的状态。数学史与数学教学的整合是数学工作者关注的重要问题。数学史与数学教学整合的认知研究内容包括数学的本质、数学与文化的关系、数学与其他学科的内在联系三个方面。结合认知研究结果,应用实例分析,研究数学史与数学教学整合的方法及途径,对于提高数学教学水平和学生应用数学的能力意义重大。
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关键词
数学史
数学教学
实例展示
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职称材料
高职数学教学中学生思维能力培养初探
被引量:
1
7
作者
苏玉
《数学学习与研究》
2015年第21期18-18,共1页
长久以来,高等数学都是作为高等职业院校中的一门公共基础课而开设的.高等数学课程是培养大学生综合素质的重要依托.它对大学生的思维能力和分析问题、解决问题能力的培养具有不可替代的作用.本文从高等数学教学如何培养学生的思维能力...
长久以来,高等数学都是作为高等职业院校中的一门公共基础课而开设的.高等数学课程是培养大学生综合素质的重要依托.它对大学生的思维能力和分析问题、解决问题能力的培养具有不可替代的作用.本文从高等数学教学如何培养学生的思维能力入手,借助实例展示,对高职数学教学中学生思维能力的培养进行探讨,以期全面培养学生的各项思维能力.
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关键词
思维能力
高职数学教学
实例展示
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职称材料
浅谈建筑防雷接地体的施工工艺及应用
被引量:
2
8
作者
李志兵
《中国科技信息》
2012年第12期72-72,89,共2页
随着气候环境的变化雷暴天气增多,雷击事故频发,发生雷击事故的危害后果严重,防雷在日常生活中日益突出,制作安装合格的防雷接地体至关重要,本篇结合国家标准和规范的要求,主要论述了建筑防雷接地系统的设计、选用材质、地质环境的要求...
随着气候环境的变化雷暴天气增多,雷击事故频发,发生雷击事故的危害后果严重,防雷在日常生活中日益突出,制作安装合格的防雷接地体至关重要,本篇结合国家标准和规范的要求,主要论述了建筑防雷接地系统的设计、选用材质、地质环境的要求、制作工艺、安装要求及实例展示和在平时安装过程中容易出现的问题和处理方法,确保防雷接地的有效性和可靠性,减少施工返工,提高施工效率。
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关键词
防雷接地
镀锌钢材
规范施工
实例展示
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职称材料
例谈均值定理的运用
9
作者
戴远伟
《数学学习与研究》
2011年第11期110-110,共1页
均值定理在高中数学中占有重要一席,它有比较广泛和灵活的运用,在使用均值定理时,需要注意其成立的条件和各项演变.下面以具体的实例加以展示,以便与大家共勉.
关键词
均值定理
高中数学
运用方法
实例展示
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职称材料
幼儿园“半日活动观摩”探究
10
作者
李怀萍
《中国科教创新导刊》
2010年第30期207-207,共1页
通过对幼儿园半日活动观摩方案的设计和教育活动实例的展示,发现半日活动观摩中存在的问题;通过对半日活动观摩的反思,提出改进的措施和建议,进一步普及学前教育知识、提高公众学前教育素质。
关键词
半日活动观摩
方案设计
实例展示
反思与建议
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职称材料
九年级数学化难为易策略
11
作者
张贵飞
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期58-58,共1页
简单来说,化难为易就是将复杂问题向简单问题转化,新课程标准要求,在教师教学过程中,除了指导学生完成规定的教学任务,还要让学生学会数学解答思考方式,真正理解和掌握数学概念,并能够运用概念去解题。本文就以九年级数学教学指...
简单来说,化难为易就是将复杂问题向简单问题转化,新课程标准要求,在教师教学过程中,除了指导学生完成规定的教学任务,还要让学生学会数学解答思考方式,真正理解和掌握数学概念,并能够运用概念去解题。本文就以九年级数学教学指导为例,针对其化难为易的教学策略进行相关探究和讨论,以便简化学生学习。
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关键词
九年级数学
化难为易
难易要点
实例展示
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职称材料
数字化技术在智慧化社区工程中的应用
12
作者
林群
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2021年第7期61-62,共2页
随着我国经济的快速发展,国家重视数字化技术在智慧化社区中的应用。对此,要做好技术应用创新,将互联网技术融入于其中,了解智慧化社区居住群体需求。本文针对数字化技术在智慧化社区工程中的应用简要分析。
关键词
数字化技术
智慧化社区
工程
实例
分析
展示
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职称材料
笔记来了——运用类比的精美语段赏析
13
作者
李凤成
《作文与考试(高中版)》
2024年第33期49-51,共3页
在文学名篇中,类比手法巧妙地将不同领域的概念与情感相连,让读者在熟悉的景致中遇见新知,在抽象的思想里觅得具象的共鸣。作者精选了若干运用类比手法的精美语段,解析其巧妙技法,并通过实例展示如何在议论文中运用类比,让文字更加生动...
在文学名篇中,类比手法巧妙地将不同领域的概念与情感相连,让读者在熟悉的景致中遇见新知,在抽象的思想里觅得具象的共鸣。作者精选了若干运用类比手法的精美语段,解析其巧妙技法,并通过实例展示如何在议论文中运用类比,让文字更加生动有趣,直击人心。
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关键词
议论文
运用类比
生动有趣
类比手法
实例展示
语段
原文传递
题名
借助生活实际实例展示数学知识魅力
1
作者
赵佩
机构
西藏自治区林芝市波密县完全小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第1期254-254,共1页
文摘
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,课堂教学工作发生了新的变化,对我们教师做出了新的指示和要求。我国《数学课程标准》中明确指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”因此,在小学数学教学过程中,我们教师就必须创造更多的机会,让学生从周围熟悉的事物中学习小学数学知识,体会到数学源于我们的生活、又用于生活,体验数学的魅力。所以,我们教师要巧妙借助生活实际实例,促使学生感受数学与现实生活的密切联系,感受数学的趣味和作用,展示数学的精彩魅力,不断以唤起学生亲近数学的热情,提高学生的数学学习能力。
关键词
数学学习能力
新课程教学改革
感受数学
小学数学教学
知识魅力
现实生活
实例展示
亲近数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人工智能与音乐教育结合的实例展示及展望
被引量:
3
2
作者
王雪莹
机构
哈尔滨音乐学院
出处
《艺术教育》
2020年第8期59-62,共4页
文摘
当前,音乐教育在发展过程中融入了计算机技术,将教育与科技进行有效融合。人工智能是现阶段计算机领域的重要内容之一,其存在综合性与交叉性。而音乐教育领域与计算机技术的"碰撞",主要体现在传统音乐教育与人工智能的交叉与融合。传统音乐教育与之结合而产生的新内容为音乐教育注入了新的元素,与此同时,人工智能对音乐教学观念、教学方法等诸多方面产生了极大的影响,对传统音乐教学产生了一定的冲击。鉴于此,文章围绕人工智能与音乐教育的结合进行思考及展望。
关键词
人工智能
音乐教育
实例展示
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
数形结合在数学函数题目中的运用策略
3
作者
马国强
机构
甘肃省东乡族自治县五家学校
出处
《科学大众(科学中考)》
2024年第1期21-22,共2页
文摘
数学作为一门研究数量、空间以及变化的抽象科学,在各个学科领域发挥重要作用.在数学学习的过程当中,会遇到各式各样的数学题目,为了更好解决函数题目需要运用一种重要的数学思想——数形结合.此方法可以将复杂的问题变得简单易懂,函数既是一种数值关系,又可以通过数形进行描述,通过数形结合观察函数的变化趋势,从而快速找到解题思路.本文将详细探讨数形结合在数学函数题目中的应用策略,通过应用具体的函数题目实例展示数形结合的运用策略。
关键词
运用策略
应用策略
数形结合
数学函数
解题思路
数值关系
实例展示
学习的过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展“说数学”活动,提升小学生思维能力
4
作者
郑妍颜
机构
福建省大田县实验小学
出处
《当代教育家(下半月)》
2023年第11期68-71,共4页
文摘
在小学数学教学中,学生思维能力的发展至关重要。本文探讨了通过开展“说数学”活动来有效提升小学生的思维能力。文章首先分析了“说数学”活动的内涵及其在小学数学教育中的重要性,接着详细阐述了实施“说数学”活动的具体策略和方法,包括创设问题情境、引导学生表达、组织合作交流等,最后通过实例展示了“说数学”活动在提升学生思维能力方面的成效,并提出了相应的实施建议。
关键词
学生思维能力
小学数学教育
创设问题情境
小学数学教学
学生的思维
实例展示
策略和方法
数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
项目教学法在UG课程中的实践应用——以营口职业技术学院为例
被引量:
1
5
作者
刘明
齐薇
机构
营口职业技术学院机电工程学院
出处
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2022年第1期33-35,共3页
文摘
为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用项目教学法,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,值得推广.
关键词
项目教学法
UG课程
实例展示
任务细化
过程指导
考核评价
Keywords
project-based approach
UG course
example demonstration
task refinement
process guidance
assessment and evaluation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数学史与数学教学整合的研究
6
作者
韩海峰
机构
忻州师范学院数学系
出处
《开封教育学院学报》
2014年第12期92-93,共2页
文摘
数学是人类活动的结果,处于动态发展的状态。数学史与数学教学的整合是数学工作者关注的重要问题。数学史与数学教学整合的认知研究内容包括数学的本质、数学与文化的关系、数学与其他学科的内在联系三个方面。结合认知研究结果,应用实例分析,研究数学史与数学教学整合的方法及途径,对于提高数学教学水平和学生应用数学的能力意义重大。
关键词
数学史
数学教学
实例展示
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职数学教学中学生思维能力培养初探
被引量:
1
7
作者
苏玉
机构
日照职业技术学院
出处
《数学学习与研究》
2015年第21期18-18,共1页
文摘
长久以来,高等数学都是作为高等职业院校中的一门公共基础课而开设的.高等数学课程是培养大学生综合素质的重要依托.它对大学生的思维能力和分析问题、解决问题能力的培养具有不可替代的作用.本文从高等数学教学如何培养学生的思维能力入手,借助实例展示,对高职数学教学中学生思维能力的培养进行探讨,以期全面培养学生的各项思维能力.
关键词
思维能力
高职数学教学
实例展示
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈建筑防雷接地体的施工工艺及应用
被引量:
2
8
作者
李志兵
机构
四川省广元市驷鹏咨询公司
出处
《中国科技信息》
2012年第12期72-72,89,共2页
文摘
随着气候环境的变化雷暴天气增多,雷击事故频发,发生雷击事故的危害后果严重,防雷在日常生活中日益突出,制作安装合格的防雷接地体至关重要,本篇结合国家标准和规范的要求,主要论述了建筑防雷接地系统的设计、选用材质、地质环境的要求、制作工艺、安装要求及实例展示和在平时安装过程中容易出现的问题和处理方法,确保防雷接地的有效性和可靠性,减少施工返工,提高施工效率。
关键词
防雷接地
镀锌钢材
规范施工
实例展示
分类号
TM865 [电气工程—高电压与绝缘技术]
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职称材料
题名
例谈均值定理的运用
9
作者
戴远伟
机构
四川省巴中市职业中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第11期110-110,共1页
文摘
均值定理在高中数学中占有重要一席,它有比较广泛和灵活的运用,在使用均值定理时,需要注意其成立的条件和各项演变.下面以具体的实例加以展示,以便与大家共勉.
关键词
均值定理
高中数学
运用方法
实例展示
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿园“半日活动观摩”探究
10
作者
李怀萍
机构
周口军分区幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期207-207,共1页
文摘
通过对幼儿园半日活动观摩方案的设计和教育活动实例的展示,发现半日活动观摩中存在的问题;通过对半日活动观摩的反思,提出改进的措施和建议,进一步普及学前教育知识、提高公众学前教育素质。
关键词
半日活动观摩
方案设计
实例展示
反思与建议
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
九年级数学化难为易策略
11
作者
张贵飞
机构
罗定市黎少中学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期58-58,共1页
文摘
简单来说,化难为易就是将复杂问题向简单问题转化,新课程标准要求,在教师教学过程中,除了指导学生完成规定的教学任务,还要让学生学会数学解答思考方式,真正理解和掌握数学概念,并能够运用概念去解题。本文就以九年级数学教学指导为例,针对其化难为易的教学策略进行相关探究和讨论,以便简化学生学习。
关键词
九年级数学
化难为易
难易要点
实例展示
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
数字化技术在智慧化社区工程中的应用
12
作者
林群
机构
杭州易和网络有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2021年第7期61-62,共2页
文摘
随着我国经济的快速发展,国家重视数字化技术在智慧化社区中的应用。对此,要做好技术应用创新,将互联网技术融入于其中,了解智慧化社区居住群体需求。本文针对数字化技术在智慧化社区工程中的应用简要分析。
关键词
数字化技术
智慧化社区
工程
实例
分析
展示
分类号
TD421.5 [矿业工程—矿山机电]
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职称材料
题名
笔记来了——运用类比的精美语段赏析
13
作者
李凤成
机构
江苏省盐城市大冈中学
出处
《作文与考试(高中版)》
2024年第33期49-51,共3页
文摘
在文学名篇中,类比手法巧妙地将不同领域的概念与情感相连,让读者在熟悉的景致中遇见新知,在抽象的思想里觅得具象的共鸣。作者精选了若干运用类比手法的精美语段,解析其巧妙技法,并通过实例展示如何在议论文中运用类比,让文字更加生动有趣,直击人心。
关键词
议论文
运用类比
生动有趣
类比手法
实例展示
语段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助生活实际实例展示数学知识魅力
赵佩
《散文选刊(中旬刊)》
2020
0
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职称材料
2
人工智能与音乐教育结合的实例展示及展望
王雪莹
《艺术教育》
2020
3
原文传递
3
数形结合在数学函数题目中的运用策略
马国强
《科学大众(科学中考)》
2024
0
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职称材料
4
开展“说数学”活动,提升小学生思维能力
郑妍颜
《当代教育家(下半月)》
2023
0
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职称材料
5
项目教学法在UG课程中的实践应用——以营口职业技术学院为例
刘明
齐薇
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2022
1
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职称材料
6
数学史与数学教学整合的研究
韩海峰
《开封教育学院学报》
2014
0
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职称材料
7
高职数学教学中学生思维能力培养初探
苏玉
《数学学习与研究》
2015
1
下载PDF
职称材料
8
浅谈建筑防雷接地体的施工工艺及应用
李志兵
《中国科技信息》
2012
2
下载PDF
职称材料
9
例谈均值定理的运用
戴远伟
《数学学习与研究》
2011
0
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职称材料
10
幼儿园“半日活动观摩”探究
李怀萍
《中国科教创新导刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
11
九年级数学化难为易策略
张贵飞
《理科爱好者(教育教学版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
12
数字化技术在智慧化社区工程中的应用
林群
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2021
0
下载PDF
职称材料
13
笔记来了——运用类比的精美语段赏析
李凤成
《作文与考试(高中版)》
2024
原文传递
已选择
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参考文献
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