采用古典名琴音质数据仿制的小提琴实例说明

世界上用数字频谱技术对意大利古典名琴音质音色的研究、分析和对比已有四十年了。其意义是:数字频谱仪测试的频谱数据能全面客观地反映出小提琴的音质音色,不会因人而异或环境的不同造成听觉误判,而是将小提琴的音质音色转换成了视觉可见的数据波形图。美欧国家的相关研究人员,已把部分意大利古典名琴音质、音色的频谱及频谱数据秘笈公开发布,在一些提琴网站上也能查到这方面的信息内容。

“浑”之语转蠡测——用一个实例说明推求语转轨迹的一些方法

语转现象的认识和语转理论的建立及其在训詁学上的广泛运用,无疑是我国前代学者对传统语言学作出的最重要的贡献之一。但是,与此同时也产生了不少流弊:如事有不济,则以某某“一声之转”

Inferno基本侦察技巧实例说明

这个pov来自eoTclan的选手Ax在今年ECIG的一场比赛,对手是东北大学．地图是inferno．东北人的强悍枪法使得他们一路高歌猛进,但是还是遇到了顽强的抵抗,Ax在这个demo中没有什么很出彩的发挥,更多的时候是游荡于A区和B区的连接处,用手中的闪光弹和炸弹第一时间阻挡敌人进攻．frag虽然不高。

挖掘条件内涵 选择合适路径

在平时考试中,不少同学对题目条件不知如何处理,从而造成解题受阻,失分现象严重。如何解决这样的问题呢?下面通过实例说明解题要注重对题目条件内涵的挖掘,选择合适的路径解决问题,我们的解题水平得到提高,才能笑傲考场!

推导二项分布期望与方差,偶得一类分布列期望公式

二项分布的期望与方差公式从形式上可以看成两点分布的期望与方差的n倍.本文利用两点分布快速推导得到二项分布的期望与方差,并揭示独立事件和的期望与方差的性质,进一步得到一类“闯关分布”问题的期望公式,然后通过实例说明得到的相关性质在解题中的应用.

求数列通项公式的构造技巧

数列的通项公式是高中数学的核心知识点,根据条件式求通项公式是近几年高考考查的热点.本文用实例说明求数列通项公式的几种常见构造方法与技巧,希望对读者有所帮助.1作差构造例1若数列{a_(n)}的前n项和为S_(n),a_(1)=1,且S_(n)=2_(an-1),求数列{a_(n)}的通项公式.

JSP技术中监听器组件应用及实例分析

Servlet监听器是在Servlet2.3规范中引入的一项重要功能,主要目的就是给Web应用增加事件处理机制,以便更好的监视和控制Web应用状态的变化。文章阐明了监听器的特点、类型结构、工作原理、开发配置,并添加了一个典型实例。

五年制高职数学翻转教学激活差异化教学的实例研究

在五年制高职数学课堂实行翻转教学已多年,它在激活差异化教学方面发挥了重要作用。学生之间的差异是客观存在的,正视差异,利用差异,并把差异做为教学资源,采取有效的教学模式激活差异化教学,是教师的责任。翻转教学中视频的制作、视频的观看过程、教师的答疑解惑、学生的协作学习都能很好的激活差异化教学,教师成为个体差异资源的开发者、组织者、促进者,采取有针对性的教学策略才能真正实现教学相长,努力促进学生和谐、全面发展。

JSP技术中监听器组件应用及实例分析

Servlet监听器是在Servlet2.3规范中引入的一项重要功能,主要目的就是给Web应用增加事件处理机制,以便更好地监视和控制Web应用状态的变化。本文阐明了监听器的特点、类型结构、工作原理、开发配置,并添加了一个典型实例。

非书资料编目实例

(一):录音资料非书资料是当前国內图书馆编目工作的一个新课题,笔者根据本人的工作体会,拟将各类非书资料分別用实例说明其编目方法,作为笔者拙文“非书资料的编目实践问题”的补充,以与国內同行共同探讨。所谓录昔资料,主要是指用电子的或机械的手段将声振动转录于录音介质上所形成的文献,其载体形态可以是唱片、磁带、磁盘、胶片等,其內容或体裁可以是音乐作品、文学作品、语言教学资料、科学实验记录等,根据用戶需要或用途,录音资料可以单独使用。

未来研究有关文献简介 1、美国科学技术预测实例

近几年来,国外不少科学家、科研单位和主管机构等,对本世纪末以前科学技术发展趋势进行了预测。这里仅列举其中一些实例说明。美国著名物理学家丹尼斯·加柏,参考了许多科学家所怍的预测,加上他本人的判断,提出了1970年至2000年有关技术和生物学领域重要发明与革新的项目,并逐一评述其研究工作的现状和推测其实现的可能性。其中不少已经实现。

变频器、PLC课题设计

工控现场应用中变频器主要作用在于调整电机速度,实现多种速度的控制。而在多速度调节时,为实现更多速度调节,变频器经常要配合端子的外围电路来实现控制,应用广泛。课题设计结合可编程序控制器PLC控制变频器端子,实现多段速度的灵活可编程控制,并以实例说明设计具体过程。考虑练习多样性,课题设计外围电路接口端子丰富,课题学习时可以减少频繁变频器外围电路,减少设备及器材损耗。

关于“连续性倒塌”定义的探讨

目前关于建筑物连续性倒塌的研究方兴未艾,但其定义尚存在分歧。为了更好地理解建筑物连续性倒塌的本质,给出了美国土木工程协会和英国设计规范关于连续性倒塌的定义,指出了两者的异同,并通过分析及实例说明,得出美国土木工程协会的定义相对合理的结论。

服务链模型的构建与实现

国民经济中服务业比重不断增大,服务链研究已成为新热点。但与供应链相比,服务链研究缺乏通用的模型,对服务链的进一步探讨和应用非常不利。服务链一般模型的构建是服务链学科发展和应用实践的需要,在分析模型构建原则和重要性基础上,构建了服务链一般模型,并列举实例进行了说明。

以线性代数为载体的新工科人才计算能力培养探究

本文讨论了科学计算能力在新工科人才培养中的重要性,浅析了我国当前线性代数课程的教学现状,通过实例说明在该课程教学中介绍科学计算的必要性,并对此项改革提出几点具体建议。

任务教学法简介及实践中需解决的问题

通过对任务教学法概念、基本内容、分类、实施原则的介绍以及对听说教学的新思考,旨在说明任务教学法能够有效提高学生的英语综合应用能力,特别是听说能力并以实例具体说明任务教学法在听说教学的应用,探讨了关于语言资料库建立、教师角色定位、建立合理测评体系等若干问题。

乡村人畜供水工程水价核定探析

随着社会主义新农村的建设和经济的发展,乡村人畜供水工程也得到蓬勃发展。有些地方人畜供水工程与节水灌溉系统联成一体,避免了重复建设。本文通过对人畜供水工程供水成本及其它相关费用的合理配置计算,得出了科学合理的水价。并针对本文的理论,举实例予以充分地阐释。

从抗震救灾看信息服务的价值

必要的信息公开,是政府对人民的信任和尊重。此次对特大地震及救灾情况"原生态"式的报道,以最生动的实例说明我国政府信息公开的诚信,说明信启、公开的重要意义。

研究新教材关注新信息

«普通高中化学课程标准(2017年版)»将课程内容分为必修、选择性必修和选修3个板块.每个板块从内容要求、教学提示、学业要求3个部分作出了具体的要求并给出了建议,尤其是对教学情境素材部分给出了许多新的内容.这些新内容在新教材和近两年高考试题中都得到了充分体现,现结合实例说明如下,希望对复习备考有所启发.