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《“水仙号”的黑水手》的双重叙事结构
1
作者
吕伟民
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002年第2期126-129,共4页
《“水仙号”的黑水手》是英国作家康拉德的代表作。在这部作品中 ,康拉德设置了一套独特的双重叙事结构。其具体表现为 :(一 )全知与限知的双重视角转换 ;(二 )实写与虚写的双重人物塑造 ;(三 )情节与意义的双重层面叙述。
关键词
康拉德
双重叙事结构
全知视角
限知视角
实写与虚写
两个层面
下载PDF
职称材料
铁窗飞雪抒真情——谈《大堰河——我的保姆》
被引量:
1
2
作者
司瑞昌
《河北民族师范学院学报》
1984年第2期56-60,共5页
一、这首诗的作者情况 这首诗的作者艾青,原名蒋海澄,1910年生于浙江省金华县山区的一个地主家庭。由于他出生时难产,算命瞎子说他“克父母的命”,在家里很不受欢迎,因此就把他寄养在一个贫苦农民的家里。一直到五岁.他才回到自己父母...
一、这首诗的作者情况 这首诗的作者艾青,原名蒋海澄,1910年生于浙江省金华县山区的一个地主家庭。由于他出生时难产,算命瞎子说他“克父母的命”,在家里很不受欢迎,因此就把他寄养在一个贫苦农民的家里。一直到五岁.他才回到自己父母的身边。 他在读小学时,正逢“五四”运动爆发,因此他受到了民主与科学的启蒙思想教育。1925年考入金华省立第七中学,在中学又读到了唯物史观的书籍,获得了马克思主义关于阶级斗争的观念;同时这些书籍也启发了他对社会主义的向往。 1928年夏,他初中毕业,考入国立杭州西湖美术院。1929年春,他去法国留学,专修绘画,过着勤工俭学的艰苦生活。这时,他受俄国、苏联的小说和诗歌影响很大。特别是他受到法国的绘画和文学的熏陶最大。在巴黎他“度过了精神上自由、物质上贫困的三年”。
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关键词
《大堰河——我的保姆》
实写与虚写
地主阶级
家庭
思想感情
写
作者
抒情诗
段落
小说和诗歌
美术
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职称材料
题名
《“水仙号”的黑水手》的双重叙事结构
1
作者
吕伟民
机构
郑州大学文化与传播学院
出处
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002年第2期126-129,共4页
文摘
《“水仙号”的黑水手》是英国作家康拉德的代表作。在这部作品中 ,康拉德设置了一套独特的双重叙事结构。其具体表现为 :(一 )全知与限知的双重视角转换 ;(二 )实写与虚写的双重人物塑造 ;(三 )情节与意义的双重层面叙述。
关键词
康拉德
双重叙事结构
全知视角
限知视角
实写与虚写
两个层面
Keywords
Joseph Conrad
double description method
omniscient perspective
half learning perspective
vague description and clear description
two levels
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
铁窗飞雪抒真情——谈《大堰河——我的保姆》
被引量:
1
2
作者
司瑞昌
出处
《河北民族师范学院学报》
1984年第2期56-60,共5页
文摘
一、这首诗的作者情况 这首诗的作者艾青,原名蒋海澄,1910年生于浙江省金华县山区的一个地主家庭。由于他出生时难产,算命瞎子说他“克父母的命”,在家里很不受欢迎,因此就把他寄养在一个贫苦农民的家里。一直到五岁.他才回到自己父母的身边。 他在读小学时,正逢“五四”运动爆发,因此他受到了民主与科学的启蒙思想教育。1925年考入金华省立第七中学,在中学又读到了唯物史观的书籍,获得了马克思主义关于阶级斗争的观念;同时这些书籍也启发了他对社会主义的向往。 1928年夏,他初中毕业,考入国立杭州西湖美术院。1929年春,他去法国留学,专修绘画,过着勤工俭学的艰苦生活。这时,他受俄国、苏联的小说和诗歌影响很大。特别是他受到法国的绘画和文学的熏陶最大。在巴黎他“度过了精神上自由、物质上贫困的三年”。
关键词
《大堰河——我的保姆》
实写与虚写
地主阶级
家庭
思想感情
写
作者
抒情诗
段落
小说和诗歌
美术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《“水仙号”的黑水手》的双重叙事结构
吕伟民
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2002
0
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职称材料
2
铁窗飞雪抒真情——谈《大堰河——我的保姆》
司瑞昌
《河北民族师范学院学报》
1984
1
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引证文献
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