开放大学法学教育实务观念贯彻现状考察

基于法学专业的实践特色以及开放教育的应用型人才培养目标,实务观念应该成为开放教育法学专业的指导性观念。但是实务观念在当前的开放教育法学教育中的贯彻情况不容乐观,主要表现在专业规则僵化、形成性考核和期末考试试题设计中记忆性内容考察过多,技能性考核阙如,毕业实践环节考核流于形式等方面。

用实务观念构筑企业员工培训机制

针对我国企业员工培训工作的现状和存在的一些问题,从历史和企业内部两个角度出发,提出企业应建立务实有效的员工培训机制,将员工的成长和企业的长期进步紧密地结合在一起,最终为企业创造出更多的利润。