核心素养背景下“善·实”校本文化的建设与实施——以南宁市第一中学为例

以“善·实”为主题的学校课程文化是落实学生发展核心素养的落脚点。从英语学科角度出发,围绕“善?实”文化,探索构建由基础课程、综合选修课程、研究性学习课程和活动课程组成的“丰”字课程体系,从而构建英语学科的校本课程,并在实施中进一步落实学生英语学科核心素养。

有效教育理念下打造特色校园文化的策略

本文论述"实善文化"的内涵及有效教育理念指引下的以"实善文化"为主导的德育建设,有效教育理念下的"实善文化"建设就是要挖掘丰富多彩的教育变式,通过建立"上下贯通"的学校"实善文化"建设领导机构、借助"想""看""听""做"四个载体,积极将理念付诸于实践。