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实境演练在危机公关教学中的探索与实践——基于多元智能理论的角色体验教学
1
作者
范典
郑婉怡
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第28期16-17,共2页
通过最大限度地对危机公关环境的还原,让学生通过实境演练体验公关团队及媒体等利益相关群体的角色,将危机公关的理论及技巧运用于实践,并让其多元智能得到全面开发。
关键词
危机公关
实境演练
角色体验
多元智能
下载PDF
职称材料
题名
实境演练在危机公关教学中的探索与实践——基于多元智能理论的角色体验教学
1
作者
范典
郑婉怡
机构
中山大学南方学院商学院工商管理系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第28期16-17,共2页
文摘
通过最大限度地对危机公关环境的还原,让学生通过实境演练体验公关团队及媒体等利益相关群体的角色,将危机公关的理论及技巧运用于实践,并让其多元智能得到全面开发。
关键词
危机公关
实境演练
角色体验
多元智能
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
实境演练在危机公关教学中的探索与实践——基于多元智能理论的角色体验教学
范典
郑婉怡
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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