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颜元实学课程理论及其对职业课程改革的启示 被引量:1
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作者 王中华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期74-76,共3页
颜元提倡"实文、实行、实体、实用"的实学课程论,它启示今天的职业课程改革:树立正确的、科学的、先进的职业课程指导思想,推进课程目标方面的改革、课程结构调整、课程实施的改革、课程评价的发展以及课程理论的研究和创新。
关键词 颜元 实学课程理论 职业课程改革 启示
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