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围绕在“实感活写”的周边──八论“写作训练学”
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作者 胡健 《淮阴师专学报》 1995年第3期44-47,共4页
该文对师范系统写作课提出根本性的质疑,以注重实效、素质、创造性为方向,建议把师范系统的写作课与中小学作文训练“打通”起来,创立一门“写作训练学”。该文作者还提出“实话活写”的训练构想并进行了初步实验,该文便是作者对这... 该文对师范系统写作课提出根本性的质疑,以注重实效、素质、创造性为方向,建议把师范系统的写作课与中小学作文训练“打通”起来,创立一门“写作训练学”。该文作者还提出“实话活写”的训练构想并进行了初步实验,该文便是作者对这些方面探讨的简略介绍。 展开更多
关键词 作训练 实感活写 作能力 作课 假想读者 师范院校 作教师 发生认识论 作学 训练设计
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写作训练的原则与技巧──九论写作训练学
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作者 胡健 《淮阴师专学报》 1996年第1期58-60,共3页
写作训练如要收到良好的效果.施训者就必须"心中有数",这其中就包含着对写作训练原理与技巧的掌握。
关键词 实感活写 训练原理 训练技巧
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