“全警实战大练兵”背景下武器使用研究现状及发展方向探究

以2004年以来“公安大练兵”为背景,以2011-2021年之间发表的武器使用研究论文为研究对象,从该类论文的时间分布、空间分布、研究主题等展开分析,结果表明:近十年以来,武器使用研究论文的发文量呈现波浪式发展;研究主题多集中于警务实战训练、宏观的法律权利和程序、武器使用教学研究等。结合当前武器使用研究论文的主要特点和研究局限,提出以应用射击、非致命性武器、长枪类枪支教学训练的普及等作为新的研究方向和领域,进一步加强我国武器使用研究,为促进武器使用研究的学术发展和警务实战训练提供参考。

“全警实战大练兵”背景下的政治理论课教学策略探析

政治理论课是“全警实战大练兵”中的“第一课程”,开好政治理论课是基本要求。通过分析,政治理论课教学背景有以下几个方面:培训学员是有一定政治素质的警察;课程本身的教学目标和教学内容比较抽象;教学效果表现方式多是隐在的。这些都增加了课程的教学难度。针对这种现实,开好政治理论课就需要做到:教学目标从抽象到具体的转变;教学内容从“文件体系”向“教学体系”的转变;教学方法从单一向多元的拓展。

全警实战大练兵背景下基层警察实战训练现状分析及改进策略

公安部在全警部署开展为期三年的实战大练兵工作,旨在防范化解影响国家政治安全和社会稳定的各类风险挑战,提升民警队伍专业水平和专业能力,打造一支高素质的过硬治安民警队伍。但是基层警察在实战化训练中却出现教学内容单一、师资力量薄弱、培训规划时间不合理以及评价体系缺失等问题。基于此,在“全警实战大练兵”背景下,从培训课程、培训师资、培训时间、培训评价等维度出发提出基层警察实战训练的改进策略。

全警实战大练兵背景下公安院校实战化体能训练存在的问题及改进路径

实战大练兵活动开展以来,全国公安院校按照《关于2019年至2022年开展全国实战大练兵的指导意见》要求,进行了有益探索,取得了不菲的成绩,但也存在训练内内容比较僵化、课程设置不尽合理、考核机制不够完善、警训课程未完全突出体能训练等问题。为落实体能大练兵工作要求,进一步提升学警体能素质,应当以实战为导向,遵循体能训练的原则,在优化课程设置、深化“校局”合作、完善考核机制、引入智能技术、加强课程思政等方面积极探索、改进。

全警实战大练兵背景下警察体能训练改革新探

在当前全警实战大练兵工作背景下,该文运用文献资料法与逻辑分析法对目前警察体能训练现状进行研究,发现:(1)警察体能训练是警察执法战斗能力的核心因素,警察体能训练的优劣直接影响到警务技能和警务战术的效果与作用;(2)当前警察体能训练中存在对体能训练的认识不到位、不符合实战需要、体能训练内容单一枯燥且缺乏兴趣引导等3个方面的问题。根据上述问题,对警察体能训练提出4项改革措施:突出教学练战一体化;培养警察自我训练的意识和能力;借助新颖的训练方法和手段,节省空间、时间,利用时间碎片来弥补日常训练的不足;利用智能穿戴设备进行日常体能训练的设定与监督,提升对体能训练的参与度。

全警实战大练兵背景下警察体能训练

全警实战大练兵正在如火如荼开展,在全警实战大练兵的背景之下,需要警务执法人员具备更加高水平的体能,为此必须要对警察体能训练模式进行改革与创新。从客观层次上来看,警察体能训练直接影响着警察的执法能力和战斗力,也是警察专业水平考核的重要因素,为了强化警察的警务技能和战术效果,必须要认识到警察体能训练的重要价值,严格按照全警实战大练兵的要求,对警察体能训练模式进行创新改革。本文将针对警察体能训练内涵进行详细分析,其目的是研究全警实战大练兵背景下警察体能训练应坚持的原则并提出相应策略。

全警实战大练兵背景下警察院校综合体能训练的思考

为贯彻落实公安部部署为期三年的全警实战大练兵活动,通过对警察院校综合体能训练情况的深入调查,发现存在训练内容缺乏创新性、训练方法缺乏针对性、未严格落实《全国公安民警综合体能练兵手册(试行)》要求、练兵方案不够完善、部门之间缺乏联动机制等问题。为圆满完成体能大练兵任务,提出创新"警院+基层"合作机制、优化课程建设、因材施训分层培养、强化训练保障机制、以上率下营造大练兵氛围等可行性建议,推动警察院校体育教育训练向纵深发展,以期为培养具有铁一般过硬本领的公安后备人才提供思路。

“全警实战大练兵”背景下公安教育训练的困境及突围

公安教育训练是公安事业的重要组成部分,贯穿公安工作和公安队伍建设发展全过程。新时期,各级公安机关及公安院校要按照"政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警"总要求,把公安教育训练工作放在贯彻落实总体国家安全观中来把握、融入推进公安工作现代化中来统筹。当前要以"全警实战大练兵"为契机,客观检视公安教育训练领域可能存在的疏漏,认真对待其中面临的问题,遵循规范化、专业化、智慧化、实战化路径,认真落实相关规定要求,以执法本领提升为主轴,通过改革训练结构、丰富科目内容、优化组训模式、完善考评标准、加强教官队伍建设、做好保障机制等举措,全面推进公安教育训练现代化。

公安院校学生警务实战技能培养模式研究——以全警实战大练兵为背景

在全警实战大练兵的背景下,各地公安机关及其人民警察都在紧贴实战锻造实战能力。因此,现阶段公安院校学生警务实战技能亟待提高。要实现此目标,首先要明晰警务实战技能的内涵,其次要了解公安院校学生警务实战技能培养存在的问题,最后要构建公安院校学生警务实战技能新的培养模式,以期推动公安院校教育纵深发展,为公安机关输送创新型、实践型高层次警务人才。

新时代公安院校“双千计划”创新发展研究

"双千计划"丰富了校局合作协同育人的内容和形式,将公安院校的人才培养、民警培训、警务研究活动与公安机关的人才需要和未来发展紧密结合。以分析公安机关主观意识、选派条件、管理考评体系等方面的问题为基础,探索新时期公安教育改革,通过提炼固化经验、完善制度机制、强化综合保障、聚焦特色优势、加快成果转化等创新发展新路径,突破"双千计划"实施过程中存在的瓶颈,以期实现校局双方相互支持、资源共享、优势互补、互利共赢的新局面。

关于新时代校局合作机制创新发展的思考--以公安院校“双千计划”为例

“双千计划”丰富了校局合作协同育人的内容和形式,将公安院校的人才培养、民警培训和警务研究活动与公安机关的人才需要和未来发展紧密结合。在新时代,我们要顺应公安工作发展潮流,探索新时期公安教育改革,通过提炼固化经验、完善制度机制、强化综合保障,融合实战练兵等创新发展新路径,突破“双千计划”实施过程中存在的瓶颈,实现校局双方相互支持、资源共享、优势互补、互利共赢的新局面,推动公安教育发展和公安机关实战能力的不断提升。