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公安院校实践教育基地建设刍议
被引量:
2
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作者
戚志如
《江苏警官学院学报》
2018年第4期103-106,共4页
公安高等教育区别于普通高等教育的根本特征是职业性、技能性和实践性。公安教育实践证明,实践教学是公安高等教育的重要环节,实践教育基地建设是公安院校培养公安专门人才的关键。通过不断加强实践教学基地的建设和管理,并将其作为理...
公安高等教育区别于普通高等教育的根本特征是职业性、技能性和实践性。公安教育实践证明,实践教学是公安高等教育的重要环节,实践教育基地建设是公安院校培养公安专门人才的关键。通过不断加强实践教学基地的建设和管理,并将其作为理论教学和实践能力培养相结合的重要阵地和有效载体,坚持探索校局合作联盟的持续发展机制,可以打破公安院校长期以来人才培养机制中的"内循环",建立校、局合作培养公安专门人才,从而推动公安教育教学与公安实战单位的紧密联系,拓展公安专门人才培养渠道。
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关键词
人才培养
实践
教学
实战教学联盟
校局合作
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题名
公安院校实践教育基地建设刍议
被引量:
2
1
作者
戚志如
机构
江苏警官学院教务处教学实验管理中心
出处
《江苏警官学院学报》
2018年第4期103-106,共4页
基金
江苏警官学院教改项目"公安院校‘教学向一线延伸’评价体系研究"(编号:2014A04)
江苏高校哲学社会科学项目"公安院校‘校局合作’双主体办学的治理性结构研究"(编号:2016SJB820024)
文摘
公安高等教育区别于普通高等教育的根本特征是职业性、技能性和实践性。公安教育实践证明,实践教学是公安高等教育的重要环节,实践教育基地建设是公安院校培养公安专门人才的关键。通过不断加强实践教学基地的建设和管理,并将其作为理论教学和实践能力培养相结合的重要阵地和有效载体,坚持探索校局合作联盟的持续发展机制,可以打破公安院校长期以来人才培养机制中的"内循环",建立校、局合作培养公安专门人才,从而推动公安教育教学与公安实战单位的紧密联系,拓展公安专门人才培养渠道。
关键词
人才培养
实践
教学
实战教学联盟
校局合作
Keywords
personnel training
practical teaching
practical teaching alliance
the cooperation of the public security colleges and bureaus
分类号
D523.34 [政治法律—国际政治]
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1
公安院校实践教育基地建设刍议
戚志如
《江苏警官学院学报》
2018
2
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