基于“实战驱动、校企协同”的电气专业工程实践教学改革

重庆理工大学电气工程及其自动化系针对学生工程实践能力培养这个难题,从电气信息类本科教育教学的内在规律和要求出发,创新性地构建了基于"实战驱动、校企协同"的电气专业"2+1+1"工程能力培养体系。首先参照工程教育专业认证标准和卓越计划通用标准,解析了工程能力内涵;其次详述了工程实践教学改革的具体内容:包括以实战驱动为核心的工程化实践教学体系构建,以循序渐进为特征的递进式工程实训平台整合,以校企协同为导向的紧密型校企合作机制研究等。经过多年的工程教育改革积淀,不仅使我们培养的学生具有强烈的工程意识、良好的工程素质和扎实的工程实践能力,也使得师资队伍工程化素质不断增强,取得了丰硕的教研成果,实现产学双赢。

高职院校《新媒体文案》课程实战驱动型教学模式探索

新媒体行业快速发展,企业对高素质新媒体文案人员的需求也十分迫切。本文从新媒体文案的教学现状和问题分析入手,探索新媒体文案课程的实践教学模式,希望能够为高职院校培养文案人才提供参考。

攻防兼备网络空间安全实战化人才培养体系建设

网络空间安全已经成为国家安全的战略高地,国家的网络安全事业急需大量具有深厚专业知识背景的拔尖创新人才,但我国目前每年培养的网络安全领域高层次人才数量偏少,还远远满足不了数字经济时代对安全领域高层次人才的迫切需求。同时,网络空间安全相关专业是具有显著攻防对抗特色的专业,对从业人员的实战技能具有较高的要求,如何从攻防兼备的角度,加强实战化网络安全人才培养质量和培养体系建设是目前高等院校面临的新课题。本文分析了国内外网络空间安全人才培养现状,分析了北京邮电大学的“攻防兼备”网络空间安全人才培养体系建设方案,并给出了进一步加强实战化人才培养的重要途径建议。