网络恶搞实拍短视频对中国动画创作的启示

网络恶搞实拍短视频通过电脑手机电脑等方式病毒式传播。作为一种文化形态的出现有其特定的社会背景和及其广泛的受众群体,其存在也具有一定的趣味性但是也存在严重的低俗性。正因为实拍短视频生动诙谐,符合动画明显特征,两者之间从时间轴与故事矛盾点冲突上是基本吻合的。

信息化工具在探究协作混合模式下的应用——以人教版九年级物理下册“测量小灯泡的电功率”为例

结合信息化技术进行科学探究、交流合作是新课标对实验教学提出的新要求,本研究根据2D实拍视频和3D虚拟实验室的特征,将信息化工具融合在探究学习和协作学习形成的探究协作混合模式中,并通过具体的案例对信息化工具在混合模式下的应用进行了验证,同时对教学效果进行了分析,以求找到一种融合信息化工具的新模式,能够让物理实验课堂更具有趣味性、开放性,提升学生的自主性,更好地体现信息工具的价值.