论高校大学生思想政治工作的效益与实效原则

论述了大学生思想政治工作的效益与实效原则的辩证关系，指出高校思想政治工作的最终效益是综合性的社会效益，并根据思想政治工作的客观规律和实践经验，论述了实效原则的若干要点。

思想政治工作的实效原则

邓小平同志关于党的思想政治工作理论博大精深,内涵丰富,涉及到新时期思想政治工作的指导思想、地位作用、任务目的、原则方法、内容形式、组织领导等。在这诸多的内容中,笔者以为贯穿其中的一条主线是务实思想。即思想政治工作必须坚持实效原则。1、求真务实是获得实效的前提和基础邓小平同志曾把实事求是概括为"毛泽东思想的精髓",这是对毛泽东哲学丰富内涵的高度浓缩,又是对毛泽东哲学之深刻思想最精辟最简洁的表达。作为对毛泽东思想继承与发展的邓小平建设有中国特色社会主义理论,处处闪耀着实事求是的光辉。他多次反复指出:"实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个,不要提倡本本"。

坚持实用实效原则——改制企业公文处理新途初探

发展社会主义市场经济,建立现代企业制度,出现了许多新矛盾。在改制企业中,公文处理遇到了诸如公司代表文件如何设置、签发、办理,母子公司的行文关系如何处理等一系列新问题。我们认为,追根溯源,这些问题不是公文处理本身的问题,而是个机制问题,要解决好这些新问题,从根本上说首先要理顺机制。但在机制没有理顺之前,我们应当坚持实事求是的态度和实用。

坚持实效原则 科学梳理企业文化建设

企业文化是企业的灵魂，是企业在长期的生产经营活动中，经过着力构造、培养、熏陶、提炼、积累而形成的，为职工所认同的目标、愿景、审美观、价值观等体现企业本质特征的总和。梳理企业文化，就是对现有的企业文化建设内容、方法等进行科学的整理、分析、重塑、提升，继承和发扬优秀的内容，摒弃和改变消极的做法，为进一步完善企业文化建设提出思路和内容，提高职工的综合素质，促进企业科学发展。

教育学的教学应贯彻实效性原则

从确立教育学在高等师范教育中的专业性课程地位着眼，应贯彻实效性原则，突出教育学对师范生步入中学教育实践后的应用价值，努力探索新的教学模式。

我当乡人大主席的几点体会——角色意识 求索精神 实效原则

我已经当了两届乡人大主席团常务主席。今年初,我再次当选为当阳市两河乡人大主席。六年来的工作实践,使我认识到,要当好人大主席,搞好人大工作,必须在思想上有角色意识,在工作中有求索精神,在开展活动时坚持实效原则。这样,才能不断开创乡镇人大工作的新局面。

遵循主体性原则,提高品德课堂的实效性

小学《道德与法治》是一门思想性和活动性极强的课程。要提高教学效果,必须遵循三个原则:生活性、主体性及实效性原则。其中,最重要的是主体性原则。本文结合教材内容和儿童的生活体验,通过创设情境、故事启思、巧设问题、榜样引领、换位思考等方法,让儿童认识自我,发展自我,提高认识,规范行为。

信息技术在课堂教学中应用的原则

基础教育信息化面临着建设的"高投"与教学的"低效"问题。解决此问题的有效对策是提高信息技术在课堂教学中应用的效果、效益和效率。本文结合不同学科教学的特点,分析论述了信息技术在课堂教学中应用的适宜、适度和实效原则。

语文教学中多媒体技术的运用原则

随着计算机信息技术的迅猛发展，多媒体越来越多地被运用到课堂教学之中，大部分教师都非常青睐这一教学辅助手段。在制作语文教学课件时必须遵循目的性原则、直观性原则、思考性原则、实效性原则、艺术性原则，才会使语文教学锦上添花、如虎添翼，大放异彩。

实事求是、讲求实效的理论价值

实事求是是邓小平理论的哲学基础,是邓小平理论的精髓,实事求是、讲求实效则贯穿于邓小平价值观的始终,是邓小平价值观的精髓。邓小平实事求是、讲求实效的价值思想由求是、务实与讲求实效三个部分组成,是邓小平价值观中最精彩的篇章,它既表达了邓小平对价值的独到见解,又诠释了邓小平对实事求是思想的丰富和发展。

试论思想政治工作要讲究实效

思想政治工作的对象是人 ,每个人的言行都是自己思想意识的再现 ,而思想意识又是人们对社会实践的反映。思想政治工作的作用 ,就是要团结、凝聚、调动人们的积极性 ,为实现中心任务而努力工作。要把思想政治工作落到实处 ,就要提高思想政治工作者的素质 ,把握思想政治工作的规律 ,特点和科学方法 ,突出思想政治工作的实际效果。

“家校一体化”德育模式“三原则”

实施“家校一体化”德育模式,对于加强学生的教育,促进家、校深度合作具有重要的现实意义。而从教育的实践来看,要充分发挥“家校一体化”德育模式的实践效应,则必须坚持“原则导向”,这样才会保证家校在教育实践中能够“手牵手”“心往一处想,劲向一处使”。从实践经验看,实施“家校一体化”德育模式应该坚持“计划性原则”“合作性原则”和“实效性原则”三个原则。

英语教学中启发式教学应遵循的原则

在英语课堂教学中运用启发式教学时,应当遵循关键性原则、及时性原则、实效性原则、双向性原则、引导性原则等五项原则。

邓小平的实效性思想

邓小平的实效性思想张中瑞邓小平哲学思想直接源于毛泽东，他们的相同之处在于实事求是，然而相异之处也在实事求是：在毛泽东哲学思想中，实事求是主要是以辩证唯物主义认识论、方法论角度展开的，着眼点是主客体、主客观之间的认识与被认识、改造与被改造关系，而邓小平...

论思想政治工作的表率性原则

党是整个社会的表率,始终代表着中国先进生产力发展的要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民群众的根本利益;党的各级领导干部又是全党的表率,直接地具体地实践"三个代表"的要求,是党的光辉形象和所向披糜伟力的表现.……

小议历史课堂选择教学方法的原则

历史课堂选择教学方法的原则:科学性原则、灵活性原则、实效性原则。