基层党校经济学教学针对性和实效对策

教学时效性不高,教学方法落后,教学内容针对性不强是目前党校工作中普遍存在的问题。激发学员学习经济的兴趣,发挥培训党员领导干部的主渠道作用,不仅仅培养领导干部还要培养理论干部,积极搭建学习平台,应用"自己人效用",培训人员需要断提高经济学备课水平,实施分层备课,提高自己专业知识水平,并学会应用现代信息技术,提高教学水平,逐渐的实现经济学教学更加有针对性,顺应社会变化。本文阐述基层党校教学中存在的问题,并提出相应对策建议。

园林绿化中提高大树移植成活的实效对策

随着城市环境的美化,需要大量的园林苗木。但是园林规划的要求非常严格,因此,在移植苗木时,必须掌握好移植技术,以提高园林苗木的成活率。

新时期基于基层党校经济学教学针对性和实效对策分析

新时期基于基层党校肩负着国家期盼的重大任务和使命,在新时期的驱使下,基层党校教学内容针对性和实效性不高,教学思维保守、教学方式过于传统、教学设备落后,基层党校为了更快的发展,因全面创新管理框架,为进一步完成党校经济学教学工作的推进,完善的构建经济学教学方针。凸显出新时期基层党校的特色教育风格,确保党校的经济学教学的针对性和实效性,本文阐述新时期基于基层党校经济教学方针和实效对策做出分析,并对经济教学中存在的问题,提出相应的对策和建议。

提高高校思想政治理论课实效性对策研究

近些年,党中央和教育部一直都在重视高校思想政治教育课的发展,思政课不再仅仅是一门简单的课程,而是对高校学生价值观、世界观培养与塑造的关键学科,更是承载着立德树人的历史重任。高校在不断地根据党中央的指示对思政课中出现的问题及时做出分析与研判,针对性地提出有效对策,以提高高校思想政治理论课的实效性,最大限度地去培养可靠的社会主义建设者与接班人。基于此,本文将对提高高校思想政治理论课的实效性对策进行分析。

新时期提升班主任德育思想教育工作实效性的对策

在社会各行业积极发展的背景下,社会企业对职业技术专业人才的需求稳步增长,与此同时,对技工人才的思想品格的要求也在不断提高。一个人成为社会上必不可少的人才的先决条件是要具有良好的思想道德品格,德育是技工学院班主任对学生教学中的一项重要任务。在新时代人才竞争日益激烈的情况下,技工学院班主任要承担德育工作的责任,强调德育教育的时效性,以使学生受到良好德育教育。

初中物理实验教学中增强德育渗透实效的对策

随着初中物理实验教学的广泛普及,德育也逐渐融入其中,搭上了物理课堂教学改革的顺风车,并取得了良好的成效。物理实验教学不仅仅是物理实验方法的教学,还是价值观的传授。以学生为中心,通过学生兴趣的激发来提高实验操作技能学习效率,从而进一步加强同学们的科学素养和创新能力,间接达到德育渗透,良好的工作作风培养和物理理论知识学习与社会实践相融合是德育渗透的方法论。

提高初中班主任与家长沟通的实效性对策研究

随着经济的发展,时代的进步,人们的教育观念也在不断改变,在重视校园教育的同时开始关注家庭教育,注重家人之间的沟通与交流,提倡通过对等的交流方式从家庭角度进行社会常识、品德教育的提升。初中生正处于心理发育的关键时期,此时也是我们实行沟通交流教育的好阶段。因此,初中班主任与家长之间要协商好,构建家庭教育、校园教育、自我教育之间的交流渠道,为学生的身心健康发育提供良好的条件。本文通过对初中班主任与家长沟通现状以及相关问题进行分析研究,从中提取出一定的核心原因,进而给出能够解决问题的具体方案与建议。

提升新疆南疆地区少数民族中职语文教学实效性的意义及对策

随着新课标改革的不断深入和发展,这对高中语文教学有很大的推动作用,同时也对中职院校提出了新的要求。在现代化教育方针中,语文教学成为重中之重。中职院校不单单是知识学习的重要场地,也成为提升教师教学水平的基地。在南疆少数民族中职学生语文学习的过程中,首先要结合学生的接受能力来开设课程,但是在新疆少数民族中职语文教学中,有很多影响语文教学质量的实质性因素,为此,要对广大教师提出更多实质性的建议,不断地进行改进。本文通过对新疆南疆少数民族地区中职语文教学的现状进行分析,并根据实际情况开展具体的教学对策,希望能对当前新疆南疆少数民族地区提升中职语文教学提供帮助。

新时期单位党建政工工作实效性对策

近年来,随着我国经济快速发展,人们的生活水平显著提升,在新时代背景下,传统的党建政工工作理念满足不了现阶段的发展需求,也对党和国家的党建政工工作提出了新的要求.然而,在工作开展过程中,存在着各种难题,需要全面探索党建政工工作的有效路径,提高党建工作的科学性和实效性.文章分析了新时期单位党建政工工作开展的意义,对政工工作面临的问题进行详细阐述,最后提出了有效的对策.在此基础上,给予相关工作人员一定的建议,以更好地解决党建政工工作存在的问题.

提高中学德育工作实效性的对策

随着素质教育的不断推进,我国各个学校对开展德育教学工作的要求越来越高。中学阶段的学生正处于青春期的初步阶段,这个阶段的学生通常比较敏感叛逆,因此更需要加强德育教育工作。本文主要针对提高中学德育工作实效性进行分析,首先分析了目前开展中学德育工作过程中出现的问题,接着提出提高中学德育工作实效性的对策。

初中班主任德育工作实效性的对策

初中教育是人才培养的重要的阶段,起到一个承前启后的作用。现在,初中学生的教育正在不断的深化与改革,其中最重要的就是加强德育方面的教育,我们国家的初中教育要求大部分初中学校在教学的过程中要根据学生的具体需求来提升德育工作的实效性。而初中班主任工作的核心是德育工作,当前积极探索学生特点的教育方法和对策是教育工作者的责任。

浅谈提升幼儿园语言教学实效性的对策

随着我国科技的进步,经济的发展,教育事业也在稳定发展中,教育在社会中有着越来越重要的地位,学生接受教育是为国家培养高素质人才的重要途径之一。幼儿时期是教育中的萌芽和启蒙阶段,在现如今的幼儿教学中,语言教学是幼儿园中的重要一部分,它对幼儿的身心健康发展起到了积极的作用。语言本身就是一门艺术并且它是人的重要能力之一,同时是人类互相交流沟通的重要工具,在我们日常生活中有着关键性的作用。幼儿时期是学习语言与发展的最佳阶段,这一时期正确有效的学习会对他们以后的语言学习奠定一个良好的基础。虽然我国现阶段对幼儿园语言教学教育改革有了很大的突破,但是还存在着一些问题和不足。针对所存在问题,提出一些实效性的对策,从多方面提升幼儿园语言教学的能力,同时提高幼儿的语言表达能力。

新时期高校学生党员理想信念教育存在的问题及对策研究

理想信念教育在高校思想政治工作中处于核心地位,既是我党思想政治工作的传统优势,又是帮助大学生坚定社会主义—共产主义理想信念的重要途径之—。新时期高校学生党员理想信念教育问题凸显,必须正视理想信念教育存在的问题,努力探索解决问题的对策.切实增强理想信念教育的实效性,乃是思想政治教育工作者的当务之急。

红色文化对推进大学生社会主义核心价值体系教育的实效性探析

红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化。红色文化是社会主义核心价值体系的孕育母体,它内在的包涵了社会主义核心价值体系的基本内容。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感。积极探索新形势下大学生社会主义核心价值体系教育的新途径和新方法,用先进的红色文化去感染大学生,增强其教育的实效性,对于推进社会主义核心价值体系教育发挥着重要作用。

关于高职院校辅导员育人工作实效性的几点思考

高校辅导员担负着重要的育人职能。本文分析了高职院校辅导员育人工作存在的问题,提出了高职院校辅导员应结合高职学生实际,本着"育人为本、德育为先"和引导学生"成人、成熟、成才、成功"的工作理念,以立德树人为根本,以思想教育为主线,以学风建设为导向,以素质拓展活动为载体,以目标教育为重点,充分利用各种有效资源为学生提供个性化辅导,增强育人工作的实效性,引导学生全面发展。

高职英语类专业学生顶岗实习实效性探析

顶岗实习是高职教育的重要环节,应增强其实效性,加强管理,创办实习基地。商务英语专业应当与中小企业合作;旅游英语专业应当调整顶岗实习时间安排;应用英语专业(少儿英语师资方向)和英语教育专业应当增添暑期实习阶段,以提高顶岗实习的实效性。

新型职业农民与农业技术培训实效分析及建议

新型农民培训工作是目前的重点工作之一,该文首先阐述了农村农业技术培训的研究背景与背景,分析发现目前存在受训期望值偏高、目标不明确、学员学习态度消极、知识实用性不足、学员素质差别较大、理论与实际联系不紧密、师资水平区别较大等问题.要重视工作的系统性,强调工作的针对性,建立高质量培训师资专家库,有效发挥奖补作用,抓好计划推行与过程监管,配套学员培训质量评估体系,促进各行各业农民成长为新型职业农民,加快农业农村科学发展.

浅析如何提升高中班主任德育教学实效性

在高中教育阶段,关于学生德育方面的教育必不可少,要求教师重点培养学生的德育素养。在日常教学中应以德育教育为基础,培养学生的文学素养。班主任在德育教学过程中是不可或缺的角色,要求班主任重点培养学生的德育素养,帮助学生树立正确的人生价值观。每一位学生都需要德育知识的涤荡,绝不能因为教学困难而停止。如何提升高中班主任德育教学的实效性,是目前高中教育面临的难题之一。本文从开展德育班会、培养担当意识、参与社会实践三个方面讨论了提升高中班主任德育教学实效性的对策,从而帮助教师开展德育教学,让学生成为有担当的青年,促进素质教育全面发展。

试论高职院校“两课”教学的实效性

高职院校"两课"教学是向学生进行马克思主义中国化理论体系教育和思想道德修养与法律基础知识教育,目的是提高学生的政治理论水平和思想道德素质。在"两课"教学方面高职院校进行了一系列的改革,取得了一定的成就。但这与我国现代化建设实践对人才素质要求相比较,还有一定距离。从教师队伍建设、教材建设、教学设施建设、教学方法和教学评价等方面进行改革,增强高职院校思想政治课教学的实效性,在我国提出加快职业技术教育步伐的新形势下显得格外重要。

如何提升小学语文课堂教学的实效性

小学语文教学是小学阶段教育的重要组成部分,对于小学生的综合素质培养具有重要意义,因此,在保证小学语文课堂教学对学生的教育作用的同时还应当提升课堂教学实效性,使学生能够灵活应用语文知识技能。文章特对小学语文课堂实效性的提升对策加以分析,以期进一步提升小学语文课堂教学水平,更好地满足学生的学习需求。