“新时代”视阈下的高校形势与政策课程实效性教学改革探析

形势与政策课的实效性教学改革,是中国社会主义建设进入新时代的必然要求。明晰形势与政策课教学实效性的科学内涵,是其实效性教学改革的根本前提。当前,中国高等学校的形势与政策课教学在实效性方面存在诸多影响因素,如:思想认识不到位、教学管理制度不够规完善、教学模式不够科学、教学队伍不能适应课程要求等等。针对这些存在的问题,必须采取相应的改革措施加以解决,以适应新时代的发展要求。

《民事诉讼法》的案例教学实效

案例教学法在法学课程教学改革中被广泛运用。案例教学法在《民事诉讼法》课程教学中的现状及认识误区主要表现为案例老套陈旧、案例缺乏针对性、难以达到最佳的交流互动效果。针对教师在进行《民事诉讼法》的案例教学中的实效性改革，建议采用情景式教学法、调控式教学法指导案例教学。

实现“四个转化” 提高思想政治理论课教学实效

当前高校思想政治理论课教学中的突出问题是学生不爱学习,教育实效性欠佳。本文立足于教育教学中所存在的问题,提出"四个转变",探索提高思想政治理论课教育教学实效的有效途径。