农村小规模学校“五育”并举的探索与研究

农村小规模学校是我国在城镇化进程中出现的,学生人数较少,师资力量薄弱,教学条件有待改善 。出于从提升教学质量的目的出发,实施“五育”并举的教学策略有助于提升小规模学校学生的综合素质,缩小他们与城镇学生在美育、德育等方面的差距,为他们更好地成才奠定扎实的基础。在推行“五育”并举的过程中,小规模学校的教师应做好充足的准备,正确看待学生的学习情况,为培养他们良好的学习习惯和正确的思想观念付出不懈 努力。