精准干预视角下的基础教育设施实施反馈体系研究

城市规划是一项重要的社会实践活动,建立规划成果与建设行为之间的反馈机制,不断修正和完善规划成果,控制和引导建设行为,对规划实践活动有着重要的意义。文章从控制论出发,结合武汉市在基础教育设施规划、建设和管理实践中的探索,构建了完整的规划实施反馈体系,对规划实践活动进行周期化的精准干预,确保规划实施过程的良性运转。实施反馈体系是通过研究基础教育设施建设存在的实际问题,结合设施的覆盖水平和服务水平的GIS数学模型分析,创新性地提出精确的空间干预和准确的政策干预两种手段,连续并有针对性地对规划实施过程进行调控,从而实现建设管控方式从蓝图静态控制到过程动态控制的有效转变,保障基础教育设施的顺利实施。

金融标准实施反馈平台建设实践

近10年来,全国金融标准的制定实施数量超过以往的总和,金融标准化工作进入快速发展期。但与之相应的标准应用实施反馈渠道搭建并不完善,使得监管机构对金融标准应用实施的全局情况缺乏了解,这也在一定程度上延长了标准修订的周期,降低了金融标准的应用实施效果。对此,本文从金融标准实施反馈着手,详解了反馈平台的建设需求、系统设计和功能特色,开拓了金融标准实施线上反馈的新渠道,为监管机构决策分析、标准更好地应用实施以及标准修订改进提供了平台支持。

英国GCE A-level考试中的课程作业:内涵、实施与反馈

英国的GCE A-level考试是英国学生升入大学的学术性教育途径,采用课程作业作为其中的一种评价手段是其最大的特色。课程作业是在GCE或在GCSE考试中,由评估中心(即学校或大学)根据课程计划(或教学大纲)制定的一种评价学生实际表现的手段,并按一定的比重纳入各个科目A级成绩的最后总分中。各方对课程作业的评价不同,总的来说是利大于弊。中国的高考改革有着自己的特色与国情,但可以借鉴英国课程作业的合理经验。

地方标准实施信息反馈和评估机制研究

地方标准一直存在“重制定、轻实施”的问题,随着社会的不断发展与进步,地方标准需要不断更新才能保证自身的科学性和适用性,而实施信息反馈和效果评估,是地方标准更新完善的重要依据。本文在总结国内三大城市的地方标准实施经验的基础上,开展地方标准实施信息反馈和评估机制研究,探索构建地方标准实施信息反馈机制和地方标准实施效果评估机制,为真实、全面反馈和评价地方标准实施效果提供参考。

浅析绩效管理实施中绩效反馈的作用与意义

本文在说明了绩效管理与绩效考核异同的基础上,强调了在企业实操中极易被忽视的绩效反馈的重要性,无论绩效考核结果是积极的还是消极的,缺乏必要内容的绩效反馈会通过影响员工的自我效能感和组织公平感反过来对员工后续的个人绩效表现产生消极影响。让员工对自己工作状况有客观的认识,与上司就未来的工作目标和发展方向达成共识。鉴于此,本文对绩效反馈的实施提出了具体建议。

小学英语写作同伴反馈有效实施

同伴反馈在大学英语写作教学中运用的较多,在小学英语写作教学中只是尝试。从运用和尝试过程看,同伴反馈对小学英语写作教学确实起着重要的作用,对有一定英语知识储备量的小学生来说,通过同伴反馈的过程,可以进一步激发学生英语写作的兴趣,提升学生对英语的认知能力、鉴赏能力和写作能力。

浅议绩效反馈的概念、分类和影响因素

通过对绩效反馈的研究进行系统梳理,明晰了绩效反馈的含义、分类、作用、实施原则以及影响绩效反馈效果的影响因素,使人们对绩效反馈有更清晰的认识,为绩效反馈的实施提供可参考的依据,并提出了未来的研究展望。

《建筑工程设计咨询管理标准》的解读与思考

为提升建设项目设计咨询管理水平,保证设计质量以及工程建设质量,制定了中国工程建设标准化协会团体标准《建筑工程设计咨询管理标准》(T/CECS 1094-2022)(以下简称《标准》)。本文主要对该标准的编制背景、主要技术内容等进行解读,并根据其发布实施一年后的回访反馈情况,提出《标准》后续实施及修订完善的建议。

发达地区小城镇规划评价机制研究

规划成果技术评价的主观性和模糊性是规划实践中普遍存在的现象,也是规划成果科学性不强、指导性不足和规划失效的重要原因。小城镇规划成果评审缺少相应的评价标准和责任机制,导致小城镇规划失效和被频繁修改。基于此,研究针对小城镇规划决策主体的评价差异性、总体规划中发展目标的不确定性、控制性详细规划中用地指标的利益导向性等特征,要求小城镇规划修编和技术评审必须充分考虑经济发展的梯度演进、土地使用的双重管制、建设主体的价值差异及规划实施的路径依赖等决策因素,明晰规划审查重点,界定规划实施的自由裁量权,提升小城镇规划编制成果的科学性和实施过程的执行力。

学历教育院校学员参与俱乐部情况调查问卷设计

为了解军队学历院校学员选择参加俱乐的程度,以装甲兵工程学院学员俱乐部为调查蓝本,结合学员实际情况,介绍了调查问卷的设计目标定位,主要内容,设计原则与实施反馈,结论,为数据的收集提供了可行手段。

面向储供联动的土地全生命周期系统优化策略分析

随着国家城乡建设由快速发展到高质量发展的战略转变,土地资源作为物质空间载体,在空间规划管理、土地收储、土地供应及供后监管上面临着更大挑战。结合工作实际,从土地全生命周期系统的角度分析规划供给、征收储备、出让等环节,发现全流程尚存在程序反复、流程繁杂、关联不足及路径欠规范等系列矛盾。通过实例举证的方法,从规划配置、收储环节、供应差异与供后使用情况监管等多维关联的角度进行矛盾溯源。在高质量发展背景下,结合土地收储与规划面临的新形势,提出了优化土地全生命周期系统与创新其运行模式的相关建议及策略。

课程开发的动态生成模式探究

本文从宏观上揭示了课程开发与实施的动态性和生成性,课程的开发与实施是从静态预成到动态生成的过程。在此过程中,以生成性课程目标为核心,选择和组织课程内容。在课程的反馈性实施过程中,课程内容不断丰富和完善,课程目标更加合理。

新冠疫情视角下高校空间健康体系的构建与思考——以兰州城市学院为例

高校的新冠疫情防控工作部署应结合高等教育的特点和高校自身管理的经验和优势,严密部署、精准施策.在新冠疫情视角下,通过对高校学生返校措施实施和校内管理存在的实际问题调查分析,构建由整体到局部、由内部向外部、由点到面、由单向到双向或者多向的空间多层次健康防疫体系,有助于推动高校教学科研工作以及学生的身心健康的发展.

大学英语网络自主学习环境下监控模式的研究

为了提高网络环境下自主学习者的自我控制能力,分析实施监控的必要性,并基于元认知策略(metacogni-tive strategies)和资源管理策略,从自我监控,相互监控,教师监控,网络监控和测试监控五个方面对监控的实施方法进行了阐述。对大学英语教改班与非教改班横向对比,力求将理论上的可行性和可能性最大程度地变成现实。

事业性组织的绩效管理分析

绩效管理作为组织人力资源管理体系的组成部分,具有相当重要的作用,绩效管理的实施往往又会受到诸多因素的干扰,针对组织存在的上述问题,按照绩效管理理论的"公平、透明度、公正、惩罚"原则和解决问题的方法,以及绩效管理的基本步骤,要进一步提高和完善本组织的绩效管理水平,应该采取的措施和办法的基本原则是:确定问题达成共识;找到问题的原因;确定行动和共识;为行动提供资源;监督并提供反馈。

日本儿童青少年体力测试“评价—反馈—实施”机制对我国体质健康测试的启示

采用文献资料法和逻辑分析法阐述日本儿童青少年体力测试“评价—反馈—实施”机制,并据此建议我国学生体质健康测试可构建多元参与主体的互动模式,提升学生的自我健康管理意识;依托“PDCA”检证循环理念,强化测试结果的高效利用;完善学生体质健康,促进网络建设,丰富现有网站模块服务内容设置。

基于新工科背景下的微生物学课程教学质量评价体系构建与实践探索

本文在新工科教育背景下,探索了微生物学课程教学质量评价体系的构建和实践。文献综述总结了国内外微生物学课程教学质量评价体系的研究现状,新工科教育背景下的教育改革和发展趋势,以及微生物学课程教学方法和评价指标的研究。讨论了新工科背景下微生物学课程教学质量评价体系的构建,包括评价指标的设计、评价方法和工具的选择,以及评价体系的实施和反馈。通过案例分析,分析了该评价体系在某高校微生物学课程中的实践,并在最后一节中讨论了评价体系的优化和创新。研究认为,在新工科教育背景下构建微生物学课程教学质量评价体系可以促进教学质量的提高,并为其他课程的评价体系构建提供参考。

Intelligent compaction theory of high roller compacted concrete dam

The concept and realization process of intelligent compaction for the construction of high roller compacted concrete dam were presented, as well as the theory of monitoring and intelligent feedback control. Based on the real-time analysis of the compaction index, a multiple regression model of the dam compactness was established and a realime estimation method of compaction quality for the entire work area of roller compacted concrete dam was proposed finally. The adaptive adjustment of the roiling process parameters was achieved, with the speed, the exciting force, the roller pass and the compaction thickness meeting the standards during the whole construction process. As a result, the compaction quality and construction efficiency can be improved. The research provides a new way for the construction quality control of roller compacted concrete dam.

“小组活动任务化”在高中英语教学中的运用与探讨

本论文探讨了“小组活动任务化”在高中英语教学中的运用。首先,通过对任务化教学法和小组活动的定义和理解,提出了其在高中英语教学中的可能应用。其次,针对整合语言技能、文化交际能力以及词汇与语法知识的任务设计进行了深入研究。论文详细讨论了小组讨论、小组报告、小组项目的实施与效果,以及任务设计与小组活动的结合方式。通过对教学实施、反馈和教学效果的评估与分析,本文探讨了学生动态和参与度的管理、教学资源和时间的分配,以及教学评估的公正与效果。最后,论文提出了对教学挑战的对策。