在高中数学教学中实施发展性评价的实验研究

发展性评价区别于传统的选拔性评价和水平性评价，发展性评价注重诊断、激励和发展。本文对高中学生数学教学中实施发展性评价作尝试性的探索。重点介绍了在高中数学教学中发展性评价的实施方法，如课堂教学观察法、数学作业、数学日记的评价、成长记录袋、高中数学课程考试模式改革与实践等，给出了在实验班实施的情况，并在此基础上对在高中数学教学中实施发展性评价的效果进行了分析，得到一些有益的启迪，同时也指出了具体应用中存在的不足。

实施新课标英语课堂教学的几点尝试

本文从英语课堂教学实践出发,阐述了如何运用“任务型”教学模式,科学有效的提高学生的综合英语水平,提高学生整体素质。