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媒介教育:超越社会和自我最有效的途径之一——访香港传媒教育协会主席、香港大学张志俭博士
被引量:
1
1
作者
秦学智
《大学(研究)》
2007年第Z1期64-69,共6页
媒介教育能够帮助学生明智地、批判性地解读大众媒介的本质、媒介常用的手法及这些手法所产生的效果。媒介教育的目的是理解媒介产业、对媒介信息进行解码和编码、媒介制作、欣赏与自我超越。媒介教育不仅需要良好的信息传播技术环境,...
媒介教育能够帮助学生明智地、批判性地解读大众媒介的本质、媒介常用的手法及这些手法所产生的效果。媒介教育的目的是理解媒介产业、对媒介信息进行解码和编码、媒介制作、欣赏与自我超越。媒介教育不仅需要良好的信息传播技术环境,而且需要良好的政策环境,以及一大批献身于媒介教育事业的有识之士。媒介教育要想健康发展必须定位准确,对有关教育力量要科学整合和组织,以及对预期的行动过程进行科学规划。
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关键词
媒介
教育
信息传播
媒介
教育
发展
媒介
教育
内容
实施媒介教育
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题名
媒介教育:超越社会和自我最有效的途径之一——访香港传媒教育协会主席、香港大学张志俭博士
被引量:
1
1
作者
秦学智
机构
中国传媒大学传媒教育中心
出处
《大学(研究)》
2007年第Z1期64-69,共6页
文摘
媒介教育能够帮助学生明智地、批判性地解读大众媒介的本质、媒介常用的手法及这些手法所产生的效果。媒介教育的目的是理解媒介产业、对媒介信息进行解码和编码、媒介制作、欣赏与自我超越。媒介教育不仅需要良好的信息传播技术环境,而且需要良好的政策环境,以及一大批献身于媒介教育事业的有识之士。媒介教育要想健康发展必须定位准确,对有关教育力量要科学整合和组织,以及对预期的行动过程进行科学规划。
关键词
媒介
教育
信息传播
媒介
教育
发展
媒介
教育
内容
实施媒介教育
Keywords
media education
information communication
development of media education
content of media education
implementation of media education
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
媒介教育:超越社会和自我最有效的途径之一——访香港传媒教育协会主席、香港大学张志俭博士
秦学智
《大学(研究)》
2007
1
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