基于工作过程导向的五年制高职建设类专业人才培养方案的开发

文章简要阐述了江苏省常州建设高等职业技术学校五年制高职建设类专业人才培养目标的科学定位,论述了以工作过程为导向的课程体系的重新构建,总结了合理编制实施性教学方案的具体做法和经验体会。