西部地区乡村振兴战略实施成效评价分析

实现全面建成小康社会的目标后,实施乡村振兴战略是现阶段实现共同富裕的有效途径。在党中央推进实施乡村振兴战略的背景下,以西部地区乡村建设现状为依据,选择合适的分析方法评价西部地区乡村振兴水平以及乡村振兴战略实施成效,以期及时发现西部地区乡村振兴战略实施过程中存在的问题。以加强基层治理、促进产业发展以及落实生态环境保护等方面为抓手,助推西部地区乡村高质量建设。

新时代课程思政实施成效评价:导向、问题与原则

挖掘专业教育的德育功能,可促进专业教育和思政教育的同向同行协同效应,是新时代发挥好课堂,实现全员全程全方位课程思政育人教学的一种主要形式.然而,由于课程思政实施成效具有明显的隐性、非线性和主观性等特征,其评价难以开展.基于国家政策导向和评价依据进行分析,深度剖析了课程思政实施成效评价存在的主要问题,主导选用增量式和系统工程式的评价方法,坚持多维度评价基本原则,以学生获得感的发展变化为评价依据进行课程思政实施成效评价,有助于师生及时掌握课程思政教育成效,从而促进课程思政教学资源的建设,实施水平的提高和实施方式的优化.

吉林省天保工程二期实施成效实证分析

本文以吉林省天保工程区为研究区域,选取2011—2019年的相关数据,通过构建天保工程二期实施成效评价指标体系,运用熵值法计算指标体系中各指标所占的权重,得出历年综合效果得分,对吉林省天保工程二期实施成效进行综合评价,最后提出政策建议。结果表明:2011—2019年,吉林省实施天保工程二期以来,评价指标体系中生态效益排名第一、经济效益排名第二、社会效益排名第三,总体来说历年的评价综合得分呈现波动上升趋势,实施成效较好。