论新课程改革中教学的实施方法和策略

新的课程改革中师生在思想意识、教与学的方法和策略的变化和实践,极大地调动学生的学习积极性,实现教与学效益的最大化,让学生会学、学会,在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。

让生活走进初中数学课堂——探讨构建初中数学生活化课堂的实施方法和策略

对于义务教育阶段的数学教师来讲,首先必须考虑数学与生活之间的联系,使学生能充分地了解到数学是从生活中来,也是要应用到生活中去,使他们能充分地体会到数学的神奇和奥妙,激发他们对数学学习的向往和兴趣.本文从五个方面入手,探讨了构建初中数学生活化课堂的实施方法和策略.

高中信息技术“一案到底”教学方法探索——以“数据的可视化表达”一课为例

在“一案到底”的教学方式中,有一条清晰的主线贯穿整个课堂,思路清晰,连贯性好,学生能够很快掌握知识点,促成各项能力的生成。下面,笔者就以讲授的“数据的可视化表达”一课为例,探索“一案到底”在高中信息技术教学中的实施方法和策略。

“立德树人”背景下高中数学学科德育实施的策略

立德树人是教育的根本任务,数学学科教学承载着重要的育人功能。本文先剖析高中数学学科德育认识与实践的误区,然后结合经典的教学案例提供了高中数学学科德育实施的方法和策略。

弱式任务型教学模式在职高英语教学中实践研究

本文通过实践研究的方式,对弱式任务型教学模式(Modified Task—based English Teaching Approach)在职高英语教学中的实施方法和策略加以研究,分析了弱式任务型教学模式对基础薄弱学生英语学习的影响,从而证明了该教学模式对促进职高学生语言综合运用能力的发展具有重要意义。