浅谈探究性学习的实施策略

未来的社会,教育的真正意义是让学生“学会学习”,即让学生掌握认识某学科的一般方法。数学教学中的探究性学习正是学生主动思考、积极探究而获取学习数学的一般方法、原理等的一种有效的学习形式。因此,我们要重视这种学习形式,并在教学实践中努力探究实施策略。

浅谈幼儿教育中奥尔夫音乐教学法的运用

音乐教育作为美育的一种实施方式,在幼儿教育工作中有着极其重要的地位。在实施素质教育的今天,奥尔夫音乐教学法为音乐教育注入了全新的血液与活力。奥尔夫音乐教学是一种独特的音乐教学法,它以节奏作为音乐的原本力量,加上唱歌、讲故事、做游戏、拍手等幼儿喜闻乐见的形式,使幼儿能够感知音乐,热爱音乐。

高中物理教学中实施自主学习的探究

高中是学生重要的学习阶段,高中物理与其他学科相比,物理知识更加难以理解,这就要求学生在物理课程学习过程中,必须具备自主学习的能力。本文探究了高中物理教学中学生自我探索能力的培养,讨论了在高中物理教学中培养学生的自主探索能力过程应采取的应对措施。