浅谈医学生应具有的素质及实施的途径

本文从知识经济时代医学科学的发展态势论述了医学生素质教育的必要性和紧迫性。阐明新世纪医学生应具备的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质,提出了提高、加强医学生素质的途径。

在初中生物学教学中渗透劳动教育的实施策略

2020年3月,中共中央国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调,要把劳动教育纳入人才培养全过程,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。在劳动教育逐渐受到重视的背景下,劳动教育实施的途径和方法备受社会关注。但单一的劳动教育方法已无法兼备劳动教育所具有的理论性和实践性。

中职开展心理健康教育的探讨

中职的学生经历了中考失利,学习成绩较差,普遍存在着学习困难;对家长的管教不服,对学校的管理不满;情绪上焦虑、抑郁、好冲动、难控制,且哥们义气严重;好多学生心理扭屈,不能正识现在的社会;担心毕业后求职困难,就业压力大等现象表明在中职生中开展心理健康教育势在必行。为了达到好的教育效果,心理健康教育要遵循一定的原则,并采取有效的教育途径。

初中思想品德课开展时事教育探讨

时事进课堂,对初中生开展时事教育是当今时代发展的需要,是素质教育的需要,是落实新课程计划的需要。时事教育是中学政治教育中重要的一部分,时事教育融入课堂教学,符合新课程改革的教学要求。本文就初中思想品德课堂开展时事教育的必要性、特点、教学实施的途径等进行具体的阐述。

探讨初中思想品德课中如何开展时事教育

初中思想品德课有一个最显著的特点,就是同时事教育紧密联系。通过时事教育,正确认识国内、国际形势变化,培养学生的爱国主义精神和社会责任感,形成科学的世界观、人生观和价值观,也是对学生进行国情教育的一个重要途径。时事进课堂,对初中生开展时事教育是当今时代发展的需要,是素质教育的需要,是落实新课程计划的需要。时事教育是中学政治教育中重要的一部分,时事教育融入课堂教学,符合新课程改革的教学要求。

高职艺术设计专业“能力本位”教育的浅析

设计师应该具备开放活跃的思维能力、多种学科的素养与整合能力、敏锐的感受力和快速的反应能力、具备良好的沟通能力、具备丰富的美学修养和熟练的动手操作能力、对社会生活的前瞻能力和创造能力,总而言之设计师应该是综合素养高并具备实践经验的人。所以高职院校应按照"能力本位"来培养艺术设计人才。