体育教学实施素质教育的途径和方法

素质教育的内涵可概括为思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等方面。体育教学是素质教育的基础 ,也是素质教育的必要手段。因此 ,要更新教学观念 ,调整课程结构 ,建立新的教学评价体系 ,实施“显性与隐性相融合”教学模式 ,改革教学方法 ,提高体育教师整体素质 。

书法教学中实施素质教育的途径与方法

书法教育是当代素质教育的内容之一,在学校教育体系中展开书法教学是将我国传统文化——书法艺术传承下来最为高效率的方式。本文就我国现阶段书法教学过程中的主要教学模式进行论述,剖析实施素质教育的内涵与策略,以及素质教育方法对书法教学的重要作用。

试析高校体育实施素质教育的途径和方法

体育教育是高校中实施素质教育的有效途径和窗口,本文采用理论与实践相结合的方法,以素质教育的涵义为起点,系统地论述高校体育教育与素质教育的联系,探讨高校体育实施素质教育的途径和方法,为在高校中实施素质教育服务。

高校书法教学中实施素质教育的途径与方法

在高等院校书法教学中,普遍存在着重"技"轻"艺"的状况,即只注重书写技能的训练,而忽视了书法教学在实施素质教育中的育人功能,致使大学生的人文素质出现缺失。因此,要学习实践科学发展观,创新教育理念,改革传统教学模式,探究高校书法教学中实施素质教育的途径与方法,构建"素质、能力、技能"三为一体教学模式,培养适应现代社会发展需要的应用型书法人才。

浅论实施素质教育的途径和方法

文章阐述了学校在实施素质教育过程中的重要作用及任务，即要把学校融入社会；要创设良好的外部环境，为实施素质教育创造条件；实施素质教育必须讲究实效；实施素质教育必须提高学生的心理素质；要以“一专多能”为目标，全面实施素质教育；建立科学的教育质量评价体系，树立正确的导向。

高校体育实施素质教育的途径与方法

当今世界是以经济和科教实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代,而综合国力的竞争实质上就是教育和人才素质的竞争.为此,高校体育必须深化改革才有出路,高校体育教学中,从应试教育向素质教育转变是社会发展的必然.本文就高校体育实施素质教育的一些途径与方法进行了探讨.

警察院校实施素质教育的主要方法和途径

分析了警察院校自实施素质教育以来取得的成绩和不足。指出警察院校在实施素质教育过程中,既要秉承一般素质教育的基本要求和精神内核,又要考虑自身的特点和个性。警察院校需要依据警察素质教育的基本内涵和要求,从多个层面入手开展警察素质教育,提出了警察院校实施素质教育的方法和途径。

谈体育教学中实施素质教育的途径和方法

实施素质教育是新的历史时期发展的必然要求，是现代教育发展的必然走向。体育教学必须服务于素质教育，本文对在体育教学中实施素质教育的途径和方法进行了分析探讨。

地方本科院校医学生素质教育的实施途径与方法探索

深入探讨地方本科院校医学生素质教育的相关理论与培养目标,是挖掘医学生素质教育的路径和方法的重要前提,也是提升医学生素质教育,促进医学教育与素质教育相结合的重要内容之一。以在地方本科院校多年教学的亲身体验,在宜春学院医学院实行以课程体系优化为主,建设一支医学教育与素质教育相结合的师资队伍,依托医学教育的主干,从多方面入手,加强医学生素质教育。探索出具有可操作性的地方本科院校医学生素质教育的方法。

新时期素质教育取向及实施方法

全新的社会形态要求生活其中的个体应具备“现代化人”应具备的素质特征。但是现行教育模式在很大程度上与知识经济新时期时代的要求相去甚远。为了国家的振兴和青少年的健康成长,我们必须用现代素质教育理念来培养和造就适应知识经济新时期时代的新人。

茶文化教学中素质教育实施的途径探研

全面提升当代大学生素质已经成为当前教育界的一个迫在眉睫的任务。中国茶文化历史悠久、形式完美、内涵厚重,茶文化教学陶冶情操,提高学生审美情趣和创新思维,促进社会主义精神文明建设等素质教育功能已为教育界普遍认可。关于如何在茶文化教学中实施人文素质教育,本文提出了改进教师素质理念、树立人文主义素质教育观等六种途径,内容涉及教学理念、教学内容、教学方法、课堂内外、实践体验等多个方面,以期能对读者有所启迪。

医学生人文素质教育的意义及其实施途径的探讨

医学人文素质教育是现代高等医学教育不可缺少的组成部分,在医学教育中具有重要的基础性地位,它的实现要靠教育者在教育的各个环节中主动施行。积极探讨加强医学生人文素质教育的有效实施途径具有重要的现实意义。

实施素质教育的方法与途径

本文对中等卫校实施素质教育的方法与途径进行了探讨，指出：深化教学改革是实施素质教育的关键；提高教职工群体水平是实施素质教育的前提；创造良好的育人环境是实施素质教育的保证等几个论点。并根据中等卫校实施素质教育中所遇到的一些问题，提出处理好素质教育与全面发展、素质教育与专业教育、素质教育与个性发展的三个关系。

高职学生素质教育内容体系构建及实施途径

除专业素质外，高职院校学生素质教育内容还包括对人的全面发展终身起作用的基本素质，与人职业生涯息息相关并对人职业发展终生起作用的基本素质，主要包括思想道德素质、文化艺术素质、科学技术素质、基本能力素质和身体心理素质等。实施素质教育，着力点是构建素质教育课程体系，组建素质教育课师资队伍，开辟第二课堂，营造文明校园氛围，建立素质教育保障机制与评价体系。

高等院校素质教育的内涵及实施途径探索

高等院校素质教育是一个蕴涵诸多要素的系统工程。本文分析了新时期高等院校素质教育综合性、主动性和规律性的特点及任务,阐明高校素质教育应从思想政治素质、文化素质、人格素质、创造力素质、人际交往和身体素质等方而协调进行,逐步推展。

浅论实施素质教育的途径和方法

实施素质教育,提高国民素质是教育的根本任务。搞好素质教育,重点要抓好以下几个环节:一是要把学校融入社会;二是要创设良好外部环境,为实施素质教育创造条件;三是实施素质教育必须讲究实效;四是实施素质教育必须提高学生心理素质;五要以“一专多能”为目标,全面实施素质教育;六要建立科学的教育质量评价体系,树立正确导向。

理工科大学生人文素质教育的途径与方法

分析了提高大学生人文素质的重要意义,并就加强大学生人文素质培养的途径与方法从树立现代人才观念、重视人文知识传授、在专业课程传授过程中渗透人文精神、加强队伍建设、营造良好的人文氛围、完善评价体系等6个方面进行了探讨。

中学素质教育的实施方法与途径

中学素质教育的实施方法与途径陕西陶学英什么是素质教育？即：身体心理素质，科学文化素质，劳动技能素质，思想道德素质。它们的关系是：身体心理素质是基础，科学文化素质、劳动技能素质是核心，思想道德素质为指导，也就是说全面培养人，培养全面的人，使学生德智体美...

论高校图书馆强化素质教育的途径与方法

本文阐述了高校应如何利用图书馆教育为契机强化素质教育，即利用其信息资源对大学生开展信息素质教育，通过自身的文化资源对大学生进行思想政治素质教育，同时利用其服务属性积极开展大学生社会实践活动，培养大学生服务他人的意识和奉献精神，从而进一步提高大学生综合素质。