高等护理专业远程教育实时群播教学管理探讨

2 1名教师承担护理本科、专科 14个教学点 30 0 0余名学生的《内科护理学》、《妇产科护理学》、《社区护理学》、《急救护理学》及《护理学基础》5门课程的授课任务。管理措施为成立管理小组 ;健全教学模式 ;选拔优秀授课教师 ,制作优质课件及加强各教学环节管理。结果按时完成教学任务 ;教学质量获各教学点学生好评及上级部门的肯定。但本授课方式尚需进一步探讨 ,不断完善。

有线电视网络的互动式点播教学环境

远程教学是构建在电信、计算机、传播科技 3者之间的应用 ,是兼有视觉与听觉的双向学习方式。目前远程教学的发展大致分成实时群播、虚拟网站、课程点播 3个系统 ,虽然已经有完整的系统出现 ,但均存在受时间限制、网络带宽不足、影片画质差、互动性不佳等缺点。这里提出交互式点播教学环境的概念 ,是利用有线电视点播视频系统以及有线电视网络控制器 ,提出一套交互式点播教学系统 ,以解决目前远程教学发展所遇到的瓶颈。

普通师范院校“电化教学”网上教学的构思

随着高等教育改革的不断深入 ,全日制高等学校招生规模不断扩大 ,传统课堂教学模式在普通师范院校“电化教学”课程的教学中已显示出许多弊端。各高校校园网的相继建成与开通为“电化教学”实行网上教学提供了可能。本文主要从网上教学的模型构思、实行网上教学急需解决的问题等几个方面来针对普通师范院校“电化教学”课程实行网上教学提出一些建设性的思考。

高校公共课实施远程教学的理论与实践

随着高等教育改革的不断深入,全日制高等学校规模日益壮大,传统课堂教学模式在许多课程教学中已显得力不从心,而远程教育由于不受时间、空间和距离的限制,加上强调学习的自主性、灵活性,正日益受到全日制学校的高度重视,显示出其强劲的发展势头。作者结合本校实践,对高校公共课实施远程教学的理论与实践进行了分析,并讨论了实施远程教学过程中的一些问题和解决办法,供大家参考。