实践教学中的实时评教体系研究

实践教学是高等教育中的重要环节,对人才培养质量具有举足轻重的影响。教学质量的提高离不开教学反馈的监督与控制,对实践教学进行科学、合理、及时的教学评价十分必要。针对当前高校评教广泛采用期末集中突击式、评价指标与实验教学锲合度不够等弊端,提出了针对实践教学的一、二级定量评价指标,将评教时机改为每次实验课结束时进行,并建议对不同实验课程进行分组评判,旨在有效提升实践教学评教的时效性和针对性,有力促进实验教学水平的提升。

基于移动终端的实时评教及影响因素研究——以温州医科大学流行病学课程为例

基于移动终端的学生实时评教是教育信息化时代背景下保障医学教学的有效措施,本研究以温州医科大学流行病学课程为例,通过问卷调查发现:课程规模、课堂状态、教师表达力、实时评教软件的便捷程度、是否与查看成绩挂钩、对课堂的兴趣等是影响学生是否参与实时评教的重要因素,随之提出建议。

改革传统评教模式 推进学分制的全面实施

在学分制管理模式下,开发网上实时评教系统。介绍实时评教系统的功能特点及开发环境。提出一个适应学分制发展的全新的评教理念。