突破实景实训瓶颈促进职业教育科学发展

文章针对当前市场职业岗位需求与职教职业能力建设的突出矛盾,阐述了实景实训工作与职业能力的关系,提出了职业能力构建的校企合作平台。

汽车服务类专业学生实景“4S店”实训体系建设探索与实践

为了提高汽车服务类专业实训教学效果,通过引入"教学工厂"理念,在已有的汽车商务实训基地基础上,广西交通技师学院建立了学院实景"4S店"实训教学基地,并初步建立了实景实训教学体系。结果表明,实景实训基地教学具有显著优势,在很大程度上克服了传统实训教学的缺点,有效的提高了学生的综合职业技能和素养。

中职会计实景化实训模式研究与实践

对于中职院校而言,培养出具有实用性的人才是办学的主要依据。在中职院校中的会计专业则具有更强的实用性。但在现今会计专业教学的过程中,大部分的教育内容都是理论知识,整体的职业技能实训教学范畴较小,大大降低了会计专业教学的实用性,甚至直接影响到学生的就业问题。针对以上内容,本文对中职学校中的会计专业教学实训模式进行了研究分析,探索其能够满足会计实训教学的途径以促更优化目前教学模式。

“实景化”实训教学模式在财经专业技能实训中的运用

从实质上来说,专业学习,通常都具有着较强的实践性。若是只是学习理论性的内容,是完全不行的,还需要进行实践训练。只有这样,学生毕业之后才能够胜任自己的工作。但是,就中职院校的财经专业来看,在实训过程工作中,却依旧还具有一些缺陷,学生仅仅只是一种模拟实训,所以也就无法获得真实的职业心理感受,无法获取最好的经验。为此,“实景化”理念,也开始被引入实训教学中。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。