高校在校大学生医疗保障体系建设的实然诊断与应然追求

高校在校大学生医疗保障体系建设是我国医疗保障体系的重要组成部分。当前存在着大学生医疗保障整体水平偏低、社会救助体系不健全、大学生参与积极性不高等几个方面的问题。文章针对上述问题,从政府职能建设、高校积极作为,大学生医保体系健全几个方面提出对策,以供管理者和研究者参考借鉴。

高校在校大学生医疗保障体系建设的实然诊断与应然追求

高校在校大学生医疗保障体系建设是我国医疗保障体系的重要组成部分.当前存在着大学生医疗保障整体水平偏低、社会救助体系不健全、大学生参与积极性不高等几个方面的问题.文章针对上述问题,从政府职能建设、高校积极作为,大学生医保体系健全几个方面提出对策,以供管理者和研究者参考借鉴.

“五方联动”视阈下高职顶岗实习管理实然诊断与应然建构

文章针对目前国内高职校外顶岗实习过程管理现状进行诊断,并应然构建了基于政、企、校、家、生"五方联动"校外顶岗实习过程管理模式。

论大学生医疗保障体系建设的实现路径

高校在校大学生医疗保障体系建设是我国医疗保障体系的重要组成部分。当前存在着大学生医疗保障整体水平偏低、社会救助体系不健全、大学生参与积极性不高等方面的问题。文章针对上述问题,从政府职能建设、高校积极作为、大学生医保体系健全等方面提出对策,以供管理者和研究者参考借鉴。

学校师本研究需要理性纠偏——关于目前中小学师本研究现状的调查报告

规范和深化师本研究是校本研究的应然追求。通过我市的中小学校本研究现状的认真审视和思辨,不难发现校本研究更多的是专业研究者与学校合作开展的研究,常常忽视教师个体的本位研究。因此,有必要对师本研究现状进行实然诊断。寻求教师在实践基础上,优化自己的教学,引领和强化教师积极自主地开展有效的师本研究,切实纠正师本研究中的偏态行为,提高全市中小学教师师本研究的规范性和实效性。