小展台 大舞台——实物展台在小学科学教学中的应用

实物展台在小学科学教学中实际运用,可以展示实验过程重点部分、记录的全过程、实验微观细节以及及时有效的综合性评价,有效提高小学科学实验教学效率,促进师生共同发展,提高学生科学素养。真可谓"小展台、大舞台",充分发挥实物展台的信息化作用。

借力屏幕同步软件,搭建手机实物展台

在平常的教育教学活动中,教师经常需要把教师的操作演示或者学生的作业、作品、范文等投射到大屏幕上,这本来只需要配备一个实物展台就可以解决,但是,传统实物展示台是固定的,不便于移动,有的教室里即使配备了大屏幕电视或投影机,却不一定都配备实物展台。其实在智能手机逐渐普及的今天,只要利用网络资源和智能手机就可以解决这个问题。笔者经过寻找网络资源、进行测试比较,在几种不同场景下成功实现了手机电脑屏幕同步。

实物视频展台技术在室内设计专业透视课程的应用

室内设计是高职院校的热门专业,为了向社会输送更多理论知识扎实、实操能力过硬的室内设计人才,学校必须要迎合市场用人需求、紧跟职业教育改革趋势,对现行的教学方法进行创新。本文首先介绍了实物视频展台硬件组成,随后分别从修订课程标准、精心编制教案、创新教学模式、展示优秀作品等方面,简要分析了实物视频展台技术在室内设计专业《透视》课程中的应用策略。最后结合教学实践,总结了该技术应用下课程教学取得的阶段性成果,并针对教学实践中暴露出来的问题,提出了改进建议,为实物视频展台技术的教学运用提供了经验借鉴。

多媒体设备的常见故障及维护

多媒体在教学中已经广泛应用,发挥着重要作用,但频发的故障严重干扰了正常的教学秩序,影响了正常的教学活动。多媒体系统主要可包含:计算机、投影仪、实物展台、音响系统、控制面板等。本文阐述了这些设备的常见故障及其相应的解决方法,同时也论述了应从制度管理层面去解决多媒体故障的发生。

多媒体语言实验室的设计与实现

从语言实验室的组成、教学功能和环境要求等方面介绍了多媒体语言实验室的建设问题 ,及其主要设备。

《电子技术基础》课程教学中媒体的运用

以计算机多媒体和网络技术为核心的现代技术教育受到大家的普遍关注,本文结合电子技术基础学科自身的特点,就计算机及其他媒体在哪些方面能完成传统教学中所不能解决或解决不好的问题,如何运用计算机等媒体与《电子技术基础》学科实现合理整合,达到教学最优化的目的作一初步探讨。

例谈教育装备在小学数学教学中的应用

新形势下的数学教学要求教师及时改变教学理念,革新教学方法,要做到以学生的发展为本,以数学思维训练为核心,恰当、巧妙地利用动画、图片、实物展台等电教手段,以丰富的信息资源为基础,优化教学环节,进行有效教学,激活学生的创新思维,培养学生良好的数学素养。

运用自制教具开展中职汽车机械基础教学探索

以汽车机械基础教学实践为案例,主张将自制教具教学分为出示教具、演示教具、指导学生制作教具、展示和评比学生制作的教具四环节,可在相应环节融入小组合作学习、分层学习、角色扮演等教学思想,达到融入德育要求和师生有效互动的既教书又育人的良好教学效果。

实现物理传统教学与现代化教学和谐交融

要正确看待物理传统教学,要对传统教学进行客观的扬弃,把其与现代化教学手段有机结合起来,使之相得益彰,这才是应有的科学态度。

多媒体在物理课堂教学中的科学运用

从如何运用多媒体辅助课堂教学、灵活学生思维、提高教学水平等方面,进行尝试与探索。通过多年的教学实践,取得很好的课堂实效。

投影机——办公新宠

如果说几年前投影机对于办公场所来说还比较陌生,那么随着技术的发展和市场的成熟,近一、两年来投影机的应用领域不断拓展,为快节奏的现代办公带来了高效、便捷与逼真。

当前语文阅读课堂实施过程中存在的系列问题

随着新课程改革的不断深入发展,实施素质教育的呼声越来越高,而素质教育的有效实施是以课堂为基础的,向课堂求效率、要质量,这就迫切需要高效课堂的实施。'以生为本'是高效课堂的核心,也是高效课堂的灵魂。只有抓住核心,基于课程标准,结合各学科的不同特点,全面落实科学素养教育,才能为学生的终身发展奠基,才能全面推进素质教育。

农村中学语文教学怎样面对多媒体时代

农村中学传统的语文教学工具是粉笔，许多重要的内容不能在黑板上呈现，多媒体技术可以全面展示所学课文的重点内容。

浅谈人防知识教育中的多媒体教学

本文建立在教学实践基础之上，阐述了多媒体教学有利于人防知识教育质量提高的观点。

为实验教学的腾飞插上多媒体的翅膀

随着新课程改革的展开,信息技术与学科教学整合也在不断深化,有效利用多媒体系统将是提高教学质量和效果的一个重要手段。本人根据自身在物理教学中多年对多媒体系统的运用,就如何有效使用多媒体系统中实物展台和投影仪在物理实验教学中的运用作简要介绍。

基于App Inventor的随机点名App的设计与实现

随着信息技术的高速发展,多媒体技术成了教育教学的得力助手,并呈现出多样化、智能化的发展趋势。运用多媒体技术后,教学内容变得生动、形象,课堂的直观性和趣味性都得到了增强,并极大地激发了学生的学习兴趣,营造出了良好的学习氛围。使用频率最高的多媒体技术要数演示文稿PowerPoint,除此之外还有实物展台、翻页笔、触控屏、平板、电子白板、投屏器等。

电子专业教学中媒体的应用

随着信息技术的飞速发展,各种现代教育技术已经应用于课堂教学。本文就如何结合电子技术学科自身特点,将现代化教学媒体与传统的教学手段有机结合,使教学内容趣味化、抽象问题具体化,提出了几点看法。

多媒体投影教室的组建及维护

现在很多中学都有多媒体教室,并且数量有上升的势头,我校已经建了70多套多媒体教室,下面结合我校的实际,就多媒体教室的组建及维护谈一些想法. 先来谈谈组建,各学校的教室格局都差不多,所以多间多媒体教室的策划可以浓缩为一间多媒体教室的策划,这涉及三个方面的问题:一是幕布的位置,二是控制台的设计及位置,三是投影机的位置.