规范实物材料著录的基本策略——以广州大学档案馆收藏的一批亚运会实物为例

随着收集和利用实物材料数量的增加,传统的档案著录内容和格式已满足不了实物材料的需要,为了更好地利用和保护实物材料,迫切需要更加规范的著录内容。本文根据实物材料的特点,提出了规范实物材料著录的原则、必要性、可行性及对策。

“植物激素调节”一节中实物材料的应用

本文阐述了实物材料在高中生物教学中应用及应注意的问题。

科学课实物材料的选择与设计

科学教学注重引导学生从书本知识到生活实际,从课堂实验向课外探究延伸。其中实物材料是科学课堂中最常用、最有效的教学载体,那我们该如何做到精心设计实物材料,充分发挥其作用呢？

核材料实物保护

核材料实物保护(physical protection of nuclear material):实物保护是一个国家通过立法和监管, 以及采取技术手段对核材料和核设施进行保护, 旨在防范或阻止核材料在使用、贮存和运输中被盗、丢失以及非法转移和防止对核材料和核设施进行人为蓄意破坏的措施。实物保护措施适用于所有使用、贮存和运输过程中的核材料以及核设施。

实物材料创意教学对小学生想象力的开发

当今美术课程中实物教学有个弊端,学生容易跟着实物走,学生在面对实物时,对实物的观察更加细致,导致学生只注重实物的形,而丢失了想象力。在教学活动中教师可根据不同的材料、不同的现象引导学生自由探索,帮助学生形成开放的观念,实物材料怎样变化和运用能引导学生发挥想象的空间,能更注重学生心理的表现,值得我们的探讨。

国务院关于加入《核材料实物保护公约》的决定

国务院决定加入《核材料实物保护公约》,加入时应提出如下保留:中国不受该公约第十七条第二款所规定的两种争端解决程序的约束。加入《公约》手续由外交部负责办理。

让材料引领孩子们去探究

科学需要孩子们通过一些实物材料的观察、研究来获得知识，同时能力得到发展，因此上课之前的材料准备（也可以说是学具准备）是关系学生探究成效的一个重要因素，所以越来越多的教师在选择材料的同时考虑到了材料的结构性。

《大唐天竺使出铭》相关问题再探

1990年6月,在西藏自治区吉隆县境内发现了一通额题为<大唐天竺使出铭>的摩崖石刻碑铭.这一重要的考古发现首次为唐代王玄策使团出使印度,以及唐代中印交通中'吐蕃一泥婆罗道'的路线等问题提供了可靠的实物材料.资料刊布之后[1],引起了国内外广泛的关注.十年来,国内学者对此碑的内容及涉及到的若干重要问题作过认真的研究,发表过一些很有启发性的意见.[2]

论顾颉刚的史料学思想

顾颉刚在古史研究领域的成就与他对史料的深刻认识有着重要关系。他把考辨史料作为古史研究的基础工作 ,认为实物材料、文献记载和传说都是古史研究的史料 ,提出实物材料与文献记载材料可以互证 ,应合理地运用伪材料等。正是运用了传说史料 ,他敢于对旧古史系统提出大胆质疑。

南越国宫署遗址出土陶鸠杖首刍议

为配合南越王宫博物馆的建设，从2002年开始，考古工作者对宫署遗址进行了大面积的考古发掘，清理出南越国及其他时期的大型宫殿、衙署及各种重要建筑遗址，出土了大量的重要文物，为研究南越国的社会经济历史及岭南的社会发展史提供了宝贵的实物材料。2009年，在发掘二区西出土了一件南越国时期的陶鸠杖首，为遗址首次发现（见图1）。本文就南越国宫署遗址出土的陶鸠杖首谈谈自己的看法。

自制教具的运用在小学科学教学中的意义

小学科学课程标准指出“科学课程要求教师带领学生开展各种活动，需要为学生准备大量活动教材和实物材料，自制教具、学具。”由此可以看出，科学课程标准提倡利用自制教具进行探究活动。自制教具作为一种特殊的实验形式，为学生提供了大量的动手机会，给予学生足够的空间去自由地发挥，以弥补实验室器材的不足。科学家克斯韦说过“实验的教育价值往往与实验仪器的复杂性成反比，学生的自制仪器，虽然经常出毛病，但它会比用仔细调节好的仪器学到更多的东西。

三百石印展齐白石的金石心迹

北京画院藏齐白石作品系列展之九“三百石印富翁——齐白石的金石心迹”，不久前在北京画院美术馆开展，此次展出的齐白石三百方石印中除少量是为家人、学生和他人所刻印章外，大部为其自用印。这批篆刻精品充分反映了齐白石篆刻艺术的发展轨迹及印凤的形成过程，其中尤以大量钤盖于画上的诗文印章为典型，为我们研究齐白石篆刻提供了极为重要的实物材料。

张惇官服像与明代五城兵马司制度

明王朝在南、北两京设立了专职城市管理机构——五城兵马指挥司，这一制度为清朝沿用。陕西神木县新近发现的张悸官服像，上有正德三年（1508）圣旨墨书，是明代五城兵马指挥司的最新实物材料。

识瓷闻香宋青花——刍议“明道型”北宋青花瓷

寻找宋青花,半个多世纪以来国内外学术界都十分关注.学者普遍认为,唐有青花而宋未盛行,元代成熟.因为宋青花实物材料太少,考古发掘虽有发现,但争议较多.考古发掘和传世文物都证明宋青花确实是存在的.

县级电视台历史题材节目制作策略探析

跟中央和省级媒体相比,县级电视台在制作历史题材节目的时候会遇到诸如影像资料匮乏、制作经费紧张等方面的困难。县级电视台可以充分利用现有的影像资料,巧妙使用一些跟历史题材相关的实物材料,努力尝试情景再现,妥善运用人物讲述,做好历史题材节目。

数学课堂:让思维有迹可循

“数学教学要充分暴露思维过程。”只有充分暴露思维过程,才能有效促进思维发展。在小学数学教学中,要让内隐的思维外显(有迹可循),从而提升学生的思维品质,可以从提供实物材料、运用示意图形、借助思维导图三个方面入手。

初中数学课堂有效问题情境创设的实践研究

《轴对称变换》(浙教版七年级下(第二章第二节),这节课在现实生活中有丰富的背景,情境创设很容易,一次听课时发现学生课前已收集准备了形式多样的实物材料,在课堂上老师先组织学生展示交流各自的物品,之后又利用多媒体课件补充了许多图片资料.

国际防止核扩散体制简介

以核武器为代表的大规模毁灭性武器及其运载工具导弹的扩散,已成为冷战结束后国际安全环境中一个具有全球性危险的新问题。美国等西方国家把防止核扩散作为其外交政策的优先目标,在美国的推动下,全面加强国际防止核扩散体制已成为国际军备控制的新重点。现将国际上迄今已达成或建立的一些防止核扩散的条约、法规和机构及其作用作一简单介绍。

IAEA称赞瑞典在核安保领域取得的进展

【世界核新闻网站2016年10月17日报道】在对瑞典核安保立法和监管框架完成为期两周的后续评审之后,国际原子能机构（IAEA）实物保护咨询服务（IPPAS）专家组2016年10月14日称赞瑞典过去5年在核电设施实物保护和计算机安全以及核材料运输方面取得了积极进展。此次评审是原子能机构自1995年启动IPPAS评审以来开展的第74次IPPAS评审。

近六十年吐鲁番汉文契约文书研究综述

吐鲁番汉文契约文书，是卷帙浩瀚的吐鲁番文书中的重要组成部分之一，包括借贷、买卖、雇佣、交换、租佃等类别，总数约300件左右。这批文书为研究中国中古时期的经济史、民法史、社会史、契约史提供了弥足珍贵的实物材料。新中国成立以来，由于吐鲁番契约文书的大量刊布及其研究环境的改善，中外学术界在此领域研究取得了辉煌成就。笔者整理了1949年以来中外学者此方面的相关研究文献，对其进行评述。