幼儿实物版画的特点及实践

实物版画是符合幼儿年龄特征、便于幼儿操作的一种美术形式。以引导幼儿创作出富有想象力的实物版画作品、有效地锻炼各方面能力为目标,该文介绍了实物版画的特点与如何制订合理、可行性较强的实践活动计划。

小学美术教学中实物版画创作探究

目前,我国大力推行新课改,新的美术课程标准明确规定:学生应该参与各种美术活动,尝试各种不同的工具或者材料进行美术创造。学生积极进行美术鉴赏和美术评价,能丰富自身的审美经验,进而对美术活动更加感兴趣,有利于激发自身的创新精神、陶冶自己的审美情操,促进自身审美素养的形成,从而提升人格魅力。在小学美术教学中,实物版画创作对于新课程目标的实现具有重要的意义。基于此,该文探究小学美术教学中的实物版画创作。

综合实物版画在小学美术课程中的特色教学研究

版画的特点在于概括的艺术语言、多样化刻板版和印版实践技巧,并且在工具和材料的运用上具有创新性。版画在小学美术课程中的应用,不仅可以锻炼孩子手眼脑的协调,培养学生的专注力,还能通过动手满足孩子爱玩的天性。经过几十年的探索实践,版画教学从最初少数教师的尝试,发展到如今被列入基础教育美术的教学大纲、课程标准及教材中,版画在小学美术课程中呈现的教育意义和作用被越来越多的美术教育者所重视。

实物拼贴水印版画的印制手段解析与发展嬗变

实物拼贴版画是现代水印版画中最值得关注的亮点之一,现代水印版画在制作技法和创作思路两方面从实物拼贴技术中受到启发,从而为现代水印版画注入了新机,也使实物拼贴这一综合艺术具备了新的时代特征。本文将从最基本的实物拼贴技法谈起,从而解析中国版画从古至今的发展趋势。

国画欣赏与幼儿实物拓印版画的有机结合初探

美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分,对幼儿智力、语言、动手能力的发展都有着重要意义。幼儿美术教育的目的更倾向于训练幼儿的色彩感知,并不要求技能达到过高的水准,所以教师应选择更加适合幼儿的实物拓印版画。文章结合国画欣赏与幼儿实物拓印版画两个方向进行了探究。