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高职网络互联与实现课程课件设计探讨 |
秦勇
侯佳路
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《中国教育技术装备》
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2016 |
0 |
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角色扮演法在综合布线系统设计与实现课程中的应用 |
赵菁
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《职业》
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2012 |
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在拓展书本过程中实现课程意义再生 |
王维
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2020 |
0 |
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技术传播性质课程的设计与实现探索——以同济大学实用英语写作课为例 |
李梅
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《上海理工大学学报(社会科学版)》
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2017 |
7
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探讨基于MOOC平台的《数据结构》课程设计与实现 |
张钰莎
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《现代计算机》
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2014 |
4
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ERP与会计电算化课程设置与实现 |
王登科
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《牡丹江大学学报》
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2010 |
2
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7
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面向工程教育认证非技术类毕业要求的课程实现 |
何敏
黄传辉
王树臣
石端虎
杨峰
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《中国现代教育装备》
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2020 |
1
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批判性思维视野下医学史教育的两个视域及其课程实现 |
史伟
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《科教导刊》
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2019 |
2
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用“全链接”实现课程的贯通性与开放性 |
汤善香
考俊花
刘庆庚
张善鹏
倪烈宗
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《人民教育》
北大核心
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2020 |
0 |
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教师课程创生及其实现路径 |
欧阳柳
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《当代教育理论与实践》
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2015 |
0 |
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课堂教学新探之一——课程实现的标志 |
郭文平
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《中国科教创新导刊》
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2013 |
0 |
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会计专业VBSE财务版实训课程实践教学体系建构研究 |
郝倩
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《科教导刊》
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2016 |
1
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就业视域下的保险实务专业实训课程改革研究 |
冯丽娟
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《山东商业职业技术学院学报》
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2020 |
0 |
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新课标下推动小学语文“教学评”一体化的策略 |
王苏日娜
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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大学英语课程建设思路初探 |
黄文娟
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《经济师》
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2010 |
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以学生为本,构建心理健康教育课程体系 |
吴姬
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《读与写(下旬)》
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2021 |
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“发现课”——学校崛起的密码 |
潘春波
叶怡妲
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《教育家》
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2021 |
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试析荷兰“现实数学教育”理念的课程实现 |
闫国瑞
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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译林版《牛津高中英语》Task板块的教与学 |
成芳
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《科学大众(智慧教育)》
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2013 |
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巧用游戏辅助小学学科教学 |
桑丽丽
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《新作文(教研)》
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2020 |
1
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