高校培育和践行社会主义核心价值观的实现路径研究

以安徽省某高校为例,把社会主义核心价值观培育融入课堂教学、融入校园文化建设、融入社会实践活动、融入师德师风建设、融入网络思想政治教育,对高校培育和践行社会主义核心价值观具有参考价值。高校培育和践行社会主义核心价值观对引领社会风尚、巩固意识形态安全、加强意识形态阵地建设具有重要的现实意义。

职业教育中音乐教育的德育功能及实现路径研究

随着我国经济与科学技术的不断发展,也使我国职业院校的德育工作迎来了新的挑战与机会。在我国的职业教育发展中,对音乐教育德育功能的全面发挥可以帮助学生加深对道德理念的认识,还可以帮助学生塑造自身优秀的道德品质,同时能够更好地提高职业院校德育教育工作的实效性。本文通过对职业教育中音乐教育的德育功能的研究,提出实现路径实施的可行性与重要性。

高职学生职业精神培育的实现路径研究

当前我国经济面临结构调整和转型升级,党中央国务院高度重视职业教育发展,对培养具备职业精神的高技能人才服务中高端产业转型、发展提出更高的要求。高职院校职业精神的培育对我国社会发展的奉献是巨大的,目前高职院校对学生职业精神的培养还存在不足。对此,本文就高职学生职业精神培育过程中存在的问题进行剖析,进而提出相应的职业精神培育实现路径。

智慧课堂背景下高职汽修专业个性化教学实现路径研究

智慧课堂平台建设成为高职院校紧跟时代发展需求的必然选择,是满足广大师生个性化需求、提升教育教学质量的关键途径。智慧课堂建设要求高职院校教师应在已有资源的基础上,不断更新教学理念,打破传统教材的思维局限,使学生全身心地投入到学习中。可见,做好高职汽修专业智慧课堂建设具有十分重要的教育意义与现实意义。大数据是高职汽修专业智慧课堂建设的核心框架,在实际建设过程中,应充分发挥平台的数据支撑、网络互动等特点,通过感应技术掌握汽修专业师生、环境、设备等信息资源的实际状况,并借助网络信息技术传送信息资源,对这些信息数据展开合理化分析,为使用者提供个性化定制服务,为本专业师生的工作、学习、生活提供必要保障,为高职院校的优质服务提供有效路径。

大学生理想信念教育的实现路径

理想信念是大学生的精神之钙,是大学生价值观的最高表现。大学生的理想信念教育关乎国家的发展与命运。疫情防控背景下,为加强大学生的理想信念教育,本文通过梳理疫情防控下加强大学生理想信念教育有利于厚植爱国主义情怀等现实意义,深入分析了现阶段下大学生理想信念教育中高校培养方式相对单一等问题,从社会、学校、学生三个层面探寻教育方法,提出行之有效的对策,进而引导大学生的思想健康发展,为当前疫情防控下高校加强大学生理想信念教育提供借鉴。