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题名提高实用急救学课堂教学效果的实践与思考
被引量:1
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作者
纪学颖
吴敏
潘鑫
邹圣强
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机构
江苏大学临床医学院灾难与急救医学系
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出处
《中华灾害救援医学》
2014年第9期519-521,共3页
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文摘
课堂教学是教学活动的中心环节,课堂教学效果直接影响学生获取知识的多少,因此探索提高课堂教学效果的实践非常必要。本文结合江苏大学实用急救学的教学实践,从激发学生兴趣、简化教学用语、精选教学内容、改进教学方法、进行教学反思等方面,探讨提高实用急救学的课堂教学效果的方法。
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关键词
实用急救学
课堂教学
教学效果
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Keywords
practical emergency medicine
classroom teaching
teaching effects
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
R45
[医药卫生—治疗学]
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题名《护理实用急救技术》课程说课设计
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作者
魏志明
王群
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机构
盐城卫生职业技术学院
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出处
《全科护理》
2012年第30期2869-2870,共2页
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文摘
说课是指教师在备课基础上,在领导、同行和评委面前主要用口头语言讲解具体叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。它作为一种新的教研形式,对教育理念的更新,教育方式的发展,教育理论的理解、掌握和运用,教学过程的研究和反思,是一种可取、积极有效的途径。本文结合笔者工学结合的课程建设理念,对我院《护理实用急救技术》课程说课进行了设计。现介绍如下。
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关键词
护理实用急救技术
说课
设计
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名户外体育健身活动突发性伤害及各种病症的的实用急救
被引量:1
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作者
于杰
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机构
陕西交通职业技术学院体育部
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出处
《中国医药导刊》
2012年第1期152-153,共2页
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文摘
户外体育健身如登山,漂流,滑雪、野外探险等是目前比较流行的健康时尚活动之一,但同时也是存在较高风险活动之一。每年五一、十一长假期间发生的多起户外探险的人员伤亡事故便为我们敲响了警钟[1]。若参与者的安全意识薄弱,往往会造成一些意外运动方法不当或某些无法预测的原因,就会发生这样那样的伤害,突发性体育健身伤害更是危害性极大,处理不及时,
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关键词
突发性伤害
户外体育健身
实用急救
安全预防
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分类号
R87
[医药卫生—运动医学]
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