现代汉语和普通逻辑教学改革初探——建立沟通语法、修辞和逻辑的实用教学体系

一、建立实用教学体系的理论依据和可行性 1991年亚太经济合作会议(APEC)教育部长会议发布了《迈向21世纪的教育标准》,指出在21世纪到来之际人才应具有的五大共同素质。其中首要的两大素质是:所有的学生都需要在语文、数学方面建立坚强的基础;所有的学生都需要学习推理和解决问题的能力。这里所强调的语文基础和推理能力,对高校文科生而言,显然必须要以现代汉语和普通逻辑两门课的基本知识作奠基石。可是遗憾的是,随着我国高等教育教学改革的不断深入,急功近利。

高等职业院校实用性英语教学体系构建的探索

高职英语教学出现了一些问题,在新的历史条件下,高等职业院校实用性英语教学体系构建具有十分重要的意义,文章探究的对象是高等职业院校英语教育,深入探究实用性英语教学体系的构建,促使高等职业院校顺利开展教育,提高学生实用性英语运用能力。