以行动为导向 在实用药物商品知识课程中培养学生的岗位执业能力

结合医药商品购销员的职业行为,以设计问病售药的教学环节,把疾病与相应的治疗药物以及岗位职责联系在一起,这样能够锻炼学生的综合能力,使其更好地适应药店医药商品购销员的岗位要求。