实用角度下多专业现代汉语课程教学的思考

从实用的角度看,不少学科的本科教育阶段,应该学习现代汉语课程。现代汉语课程本身也应该为应对不同学科的特点和职业要求进行教学方法、教学内容等方面的改革;并且针对不同学科的实用性需要,应用型现代汉语教材的编写工作以及教师的科研也应该跟上。

跨文化交际中的中西饮食文化差异研究--《中西方饮食文化差异及翻译研究》评述

在经济全球化和文化多元化的大背景下,中国与西方国家的交流不断增长。跨文化交际现象的表现形式之一主要体现在中西饮食文化差异上,通过研究中西方饮食文化差异,不但可深入了解西方国家的饮食特点,也对中华民族的优秀饮食文化进行弘扬,使中国的饮食文化得到传承和发展,同时更重要的是在跨文化交际过程中学习西方饮食文化,在求同存异的前提下更好地把握本民族的文化特征。由吕尔欣编著、浙江大学出版社出版的《中西方饮食文化差异及翻译研究》一书,从实用角度出发,在大量理论知识为背景的基础上以科学的结构、丰富的词汇编著而成,对中西方饮食中存在的各方面差异进行详细概述,准确、恰当地翻译中国菜名,为中西方饮食文化交流作出了重要贡献。

诗歌鉴赏之情景关系

新课标语文教学的目标是提高学生的语文素养,诗歌是中国古典文化中一颗璀璨的明珠,诗歌鉴赏能力应该成为学生素养中不可或缺的一部分。中国古典诗歌中很大一部分内容是通过一定的情境来表现作者的情感的,在高考中关于情景关系的辨析属高频考点,综观近几年的高考,每年都有若干省份涉及此类题型。作者结合自己的教学情况对诗歌中的情景关系从实用的角度进行探讨。