实用主义话语意识形态与人物个性化语言的翻译——《红楼梦》中王熙凤个性化语言的翻译

本文从心理学角度即实用主义话语系统的几个主要意识形态特征即个人主义、社会化适应、C-B-S风格分析了《红楼梦》人物王熙凤的个性化语言的背景根源,从风格翻译入手对其语言的翻译进行了分析评论。提出人物个性化语言的翻译必须体现形式与内容的统一,以此再现说话者的话语指导思想,从而全方位地再现人物形象。

实用话语与两性不平等

本文以法庭对话为材料,展示了逐渐出现于法庭中的“实用话语”。法官发明这种话语,既是对离婚妇女的帮助,更是对她们的限制。通过问答、对话、反驳以及其他互动方式,法官为法律对于两性平等和妇女权益的理解设置了支撑前提。通过审视法官和诉讼当事人的对话过程,我们将微观层面的语言习惯和宏观的社会力量、发展进程联系起来。尽管法官真诚地希望保护女性权利,但他们时常在不经意间再生并强化男权主导的标准。调研材料体现了男性霸权式的主导是如何在本应维护两性平等的法院中自我强化。同时,对话中的互动突出体现了社会的张力和转型期社会环境对司法运作的影响。

现代写作话语对传统写作话语的挑战

随着人们意识的解放、社会生活的多元分流和科学技术的突飞猛进 ,现代写作话语呈现出强劲的挑战态势 ,表现为精英话语的话语实验、经济话语的强势突入、实用话语的普遍运用和大众话语的兴起。

ESP研究中的语类分析路径

ESP是以特定学习者的特定交际需求为指向的一种教学路径。从语言分析角度看,ESP重在探究不同专业话语社团语言运用的特定性。语类理论重在辨析不同语类语篇的交际目的以及与此相关的结构和语言体现特点,这与ESP的特定性直接相关。近年来,ESP领域中语类分析有三个研究焦点:语类的整体结构与语言特点;语类资源、功能多样性及文化语境;语类集、篇际互文性与批评语类分析。语类分析并非仅仅局限于对语篇的语步结构分析,当前ESP的语类分析已是一种跨学科、多维度、多视角、带有批评性的研究;语类的观念和语类分析为ESP理论建构和教学实践提供了强有力的实证理据。

关于语境对书面语输出质量的可能影响

本研究旨在通过对大学英语写作作业的研究及实验,找出在审美主义话语和实用主义话语这两种不同语境下,学生作文在准确性和流利性上的差异。首先,笔者使用收集样本的方式对75名2006级非英语专业二年级学生的共20篇作文进行了分析研究,并运用定量的方法对所得数据进行了分析。参加本实验班级学生的两篇作文的差异体现在表达流畅性(coherence)、内容连贯性(cohesion)和句法复杂性(coordinate sentence)等方面上。研究结果表明学生的第二篇作文的沟通性和交际性明显地高于第一篇作文,其口语化程度却并不高,相反书面语程度较高。