实训视角下的高职经济学教学

文章论述了引入实训元素的目的、手段、评价,探讨了实训视角下高职经济学教学目标定位,分析了定位驱动下合理模式构建所面临的挑战,并提出了应对挑战的策略,即以完整经济学项目作为内容载体;针对核心知识开展理实一体教学;引入情景教学方法激发学生思维;建立教学信息平台实现知识共享;增强学生评价权重强化实训评价。