基于混合式学习的影视制作课程实训包的设计及应用

影视制作课程"实训包",以影视制作的工作流程为主线,基于混合式学习理念,提供实训项目。"实训包"内容涉及实训项目的具体方法、步骤、考核要求以及学习中所需的各种综合性媒体材料。研究发现,"实训包"在影视制作课程实训中克服了传统实训教学和专业教材的局限性,能有效培养学生的实践操作能力。

实训外包:高职会计专业综合模拟实训模式的新尝试

伴随着民营企业、小型企业的蓬勃发展,用人单位对会计人员的实践操作能力提出更高的要求。针对目前会计电算化专业综合模拟实训中存在的问题,高职院校会计专业的综合模拟实训可采取＂综合模拟实训外包＂的模式,这对于提高学生实践动手能力、服务学生＂零距离＂上岗有较大的帮助。

电力二次系统分级式实训/培训包开发与应用研究

为落实高等职业教学改革发展的要求,结合我校目前电力二次系统实训/培训学员的知识水平和技能水平,在实训/培训中推进分级教学模式,开发电力系统二次实训/培训包,开展职业技能培训。针对不同基础学员,构建相应的实践教学内容,因材施教,培养学生的职业自信、提高学生能动性的同时,拔高学生职业技能水平。最终为社会输出高水平的“电力二次系统岗位”技能型人才。

高职信息安全技术专业实训资源库建设——以健雄职业技术学院为例

通过对高职信息安全技术专业实训资源库展开研究,按照三阶段逻辑上升式职业能力需求,开发专业核心课程实训项目包,促进了教师教科研能力、提升了专业内涵建设,切实提高学生在创新、创业等方面的创新实践能力。

校企合作模式探索

以培养应用型技能型人才为目标的高职教育,其培养的途径有多种。在联合培养模式中,高职院校与专业职前培训公司进行合作,是一种值得探索的方式。由此而引出的“实训外包”,将大大减轻校方在设备投资方面的压力,且使得这种实训更贴近工作实际。这种合作,最大的优势还在于有利于高质量地解决毕业生的就业问题。