基于工作过程的信息安全实训室设计

结合高职高专信息安全实训室应有的特征,对高职高专信息安全实训室建设进行了详细的需求分析,在此基础上,提出了一个有特点、有针对性、适应高职高专教学与科研需要的信息安全实训室设计方案。按该方案建设的信息安全实训室投入运行后,预期可以产生良好的效益。

基于物联网的高职智能物流实训室设计与探索——以广州科技贸易职业学院物流车辆调度实训室为例

伴随技术进展,物联网被拓展至多样的现有领域,创设了智能物流。高职院校应能紧跟这样的改进,重设实训类的现存流程,依托物联网来构建新颖的实训室。物流教学之中,要接纳物联网根本的机理,把它用作常规流程内的车辆调度。创设真实情形下的网络环境,设计可得最适宜的实训室。这样构建起来的智能物流吻合了新时段的物联网,提升了调配车辆的总体成效。

高职院校信息安全实训室设计与技术分析

信息安全实训室建设可以分为三个层次,一是面向课程,二是面向专业,三是面向社会服务。本文按面向社会服务的建设要求,提出了基于职业面向的信息安全实训室设计思路,并对信息安全实训室设计方案进行了详细的介绍,对关键技术进行了详细分析。该设计方案已应用于我院的信息安全实训室建设。

基于职业分析的高职院校信息安全实训室设计

信息安全实训室建设可以分为三个层次,一是面向课程,二是面向专业,三是面向社会服务。按面向社会服务的建设要求,提出了基于职业分析的信息安全实训室设计思路,并对信息安全实训室设计方案进行了详细的介绍,对关键技术进行了详细分析。该设计方案已应用于我院的信息安全实训室建设。

基于项目引导的高职院校信息安全技术实训室设计

结合高职高专信息安全技术实训室特征,对高职高专信息安全技术实训室建设进行了详细的职业面向分析,在此基础上提出一种基于项目引导、适合教学、科研、技能大赛、考证、培训于一体的综合性实训室设计方案,对关键技术进行了详细分析,该设计方案已应用于我院信息安全技术实训室建设。

浅谈高职旅游专业实训室规范化设计——以渤海大学高职学院旅游系为例

众所周知,实训教学是高职院校教学的重要组成部分,实训室规范化设计又是高职学院实训教学的重要组成部分。本文以渤海大学高职学院旅游系实训室为研究对象,通过对实训室现状的描述,分析实训室设计上的现存问题,提出对实训室规范化设计的意见。希望对其他旅游院校的实训室规范化设计起到借鉴作用。

高职艺术设计类专业实训室的建设与管理分析

实训教学是高职院校人才培养的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。实训室是实验教学的主要场所。本文阐述了高职院校艺术设计类专业实操、实训等教学环节在高职院校人才培养中的重要性,分析了高职院校艺术设计类实验室建设和管理中存在的问题,提出了艺术设计类实验室建设和管理的对策。

船舶电工工艺实训室的设计研究

实训室作为航海类专业学生实践能力、动手能力培养的主阵地,是开展实践技能训练的重要场所,其合理的设计及规范化建设对提高学生的职业素养及综合竞争力至关重要。文章提出轮机工程技术专业船舶电工工艺与电气设备实训室的设计及建设方案,为该类实训室的标准化建设提供依据。

PDCA在高校艺术设计实训室建设中的应用

随着社会对艺术设计人才能力需求的变化,艺术设计实训室的建设管理问题越来越受到关注,本文将PDCA的循环管理理念运用到高职院校艺术设计实训室的建设管理过程中,从对艺术设计实训室的建设计划、管理执行、评估考核以及总结修正的全过程实施循环管理,全面提高高职院校艺术设计实训室的建设管理质量水平。

高职计算机网络综合布线实训室的建设

以朝阳师范高等专科学校计算机网络综合布线实训室的建设过程为例,总结建设思路和具体实施方案,探讨如何建设和完善高职计算机网络综合实训室.

职业院校网络综合布线实训室建设探讨

职业院校网络综合布线实训室的建设能够满足市场对网络综合布线技术人才的需求。通过对实训室建设的社会需求、教学需求以及其他需求进行研究,以及从网络综合布线实训室设备配置基本原则、布局设计、主要功能、课时安排等几个方面进行阐述,提出了实训室建设的设计方案。

高职会计专业校企同步实训模式探讨

会计专业校企同步实训模式树立以真实的工作任务为依托、以核心技术能力培养为中心的设计理念。按工作任务的系统化原则建立课程体系,设置培养职业能力的学习领域。阐明了高职校企合作设计实训室,最终形成以会计专业设计、组织与管理以及应用为核心能力的模块化、能力进阶式的校企同步实训体系。