医用物联网理论课程实训平台建设实践探究

针对医学院校的专业性特征,福建中医药大学的物联网实训平台从嵌入式基础实验平台、医用物联网应用场景平台两方面进行教学和实践。福建中医药大学在已开设的医用物联网理论课程基础上,新增了结合嵌入式技术、传感器技术、射频技术和网络技术的实训平台,有助于提高医用物联网课程的理论教学和实践教学水平,循序渐进培养学生医用物联网的实践开发技能。

微电子技术实训平台建设与实践探索

创新人才培养是当前高等学校的根本任务,实训平台是培养创新人才的重要基地,实训课程也正是为了巩固学生所学知识,培养学生的创造性思维和实践能力。按照电工电子实训课程建设的要求,学校工程训练中心对微电子技术实训平台的建设目标、体系构成、功能分区、教学运行等方面进行了探索和实践,旨在构建创新高技能应用型人才培养的工程实践教学模式,取得了显著的效果。

高职模具专业实训体系及实训平台建设

实训是高职院校实现人才培养目标的核心和关键。我院多年来通过校企合作,主动跟踪研究模具行业主流应用技术,利用企业真实的工程项目,建设了模具专业技能型人才培养的实训体系及实训平台,对解决上述实训教学的难点问题进行了积极的探索与实践。

基于协同机制的设计专业创新实训平台建设

利用协同机制引领设计专业实训平台建设是当前高校发展的主流趋势。它不仅可以提高学生的实践能力,还能推动设计专业的发展和创新。在实训平台建设过程中,设计专业需要厘清自我问题,借助网络优势,在共享、联合、稳定等原则下进行多方合作,从而真正推动实训平台的创新发展。

高职教育背景下的实训平台建设与研究

我国的高职院校应借鉴国内外优秀实训平台建设模式的经验,结合"本土"实际情况,建设高职教育背景下的教学、科研、社会服务一体化实训平台。一是要科学确定实训平台的目标,二是要构建完整的教学体系,三是要加强管理机制建设,四是要加强校企合作和师资队伍建设,进而培养出能够满足市场需要的技术应用型人才。

校企合作中高职市场营销专业实训平台建设

高职院校作为为国家社会发展提供所需应用型人才的培养基地,在近些年开始逐渐实行"校企合作"的教学改革模式,通过高职院校与企业之间建立合作关系,校企共建高职学生专业实训平台,为学生的社会实践教学的开展提供了一个真实、有效的平台,使学生们能够在这个平台中真正使自身的各项技能得到有效的锻炼与发挥。本文主要探讨校企合作视角下高职市场营销专业实训平台的建设。文章的开始首先介绍了校企合作视角下高职市场营销专业实训平台建设特点,接下来在文章的第二部分说明了校企合作视角下高职市场营销专业实训平台建设的必要性;最后,文章就校企合作视角下高职市场营销专业实训平台建设的路径展开探讨。

校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设探索

本文以高职单片机应用开发课程为例,从人才培养方案、课程体系、专业教学团队、实训基地、实验指导教材、项目研发、课程评价体系等方面探讨校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设。

高校云端创业实训平台建设研究

基于"互联网+"环境下,高校如何搭建云端创业实训平台?讲解该平台的基本构造,介绍各个模块的功能和作用,促使高校建立完整的创业实训基地。从宏观对创业实训平台的构建论述,以期促进高校创新创业教育发展。

高职金融管理专业公司化运营综合实训平台建设的探索-以长沙民政职业技术学院华民理财工作室为例

实训教学是高等职业教育的核心,是培养学生实践能力和实际工作能力的途径,实训平台和基地的建设则是实训教学的载体,是提升金融专业学生综合知识运用能力的重要途径.本文以长沙民政职业技术学院金融管理专业校内综合实训平台华民理财工作室为例,分析了金融管理专业校企互动合作共建实训基地的现实意义,并结合实际探索如何基于校企互动来建设专业综合实训平台.

物联网在单片机应用开发课程实训平台建设中的应用

本文针对高校单片机应用开发课程教学中硬件设备资源存在局限性、教学内容实用性不强以及考核方式不合理等问题,提出将物联网技术应用于单片机应用开发课程实训平台建设中,论述物联网在自制实训硬平台中的应用、在自制实训软平台中的应用,以及在自制实训软硬平台考核方式中的应用,以此提高学生的创新精神及实践能力,保障课程教学效果的进一步提升。

铁路专用通信实训平台建设探析

分析铁路专用通信实训平台建设的必要性，阐述铁路专用通信实训平台建设的整体目标、内容、基本思路和措施，并探讨预期效果。

基于工作过程的高职电工电子系列课程实训平台建设思路

鉴于目前高职电工电子系列课程实践教学存在的问题,阐述了基于工作过程的高职电工电子系列课程实训平台建设思路:打破传统模式,完善实践教学内容体系;以此为引领,重构电工电子实验实训课程内容;设计学生实践性教学组织过程,并明确了具体的实施步骤。

高职大数据实训平台建设探讨

大数据时代的来临,高职大数据专业也成为热门专业,在大数据专业建设中实训平台一直是高职大数据建设的重中之重。本文通过分析高职大数据实训平台建设过程中的问题,探讨了实训平台的建设内容以及实验室建设步骤,为大数据实训平台的建设提供有力的支持。

基于产学研模式的飞机机务维修实训平台建设

目的探索构建校内生产性实训基地;方法以飞机结构腐蚀与控制实训平台的建设为例;结果阐述校内实现以产学研相结合模式来进行实训平台建设;结论对其它机务维修专业课程的实训平台建设起到引导的作用。

高职院校营销专业“三位一体”实训平台建设探析

高职院校注重技术技能型人才的培养,注重操作实践能力的提升,这是高职院校发展的核心和优势。营销专业实践性很强,与市场运营操作的结合度更高,对实训实践的要求跟高。高职院校营销专业的发展,必须大力发展实训实践建设,尤其是实训实践平台的建设。通过对其他高职院校发展研究和文献梳理,分析现有实训实践平台建设的建设模式、建设路径和运行机制,以及问题分析和研究,为实训实践平台建设提供创新探索。

秘书学专业实训平台建设的研究——以云南民族大学“慧文慧民秘书事务所”为例

云南民族大学"慧文慧民秘书事务所"是秘书学专业的实训平台,是探索培育应用型专业人才的教学基地。在国家重视培养应用型技能人才的背景下,搭建新实训平台发挥其教育功能,能提升专业实训效果。研究事务所建设情况和运行中存在的问题,提出发挥好平台教学功能、加强联结机制建设和总结经验做法的对策,探索平台发展新路径,完善秘书学专业实训平台。

面向实战的电工电子实践技能培养平台建设

分析了电工电子实践技能实战化培养目标,从建立层次化课程体系内容、凝练系统化实践环节和建设精确化教学保障条件3个方面定位保障条件;面向任务需求,以课程驱动技能培养条件建设,以技能鉴定推动实训条件建设,以竞赛拉动创新实践条件建设。该研究对提高人才培养质量具有重要的意义,对于其他院校开展电工电子实战化实践技能培养具有借鉴意义。

CDIO模式下综合实验平台的校内实习实训课程探讨

随着教学方式的不断改进、高校学生的不断增多,传统的校外实习和实训的短板愈加明显。为了改善这个问题,课题组从创新理念、优化方案及创新教学三个层面进行研究,分析了基于CDIO教育模式的校内实训机制、基于实习实训平台的自主实训设计、遵从电力安全规范的独立自主实训实操以及基于C-PMBOK项目管理模式的实训过程管理体系等,旨在建设动模—数模联合仿真的电气工程专业校内实习实训平台,为提高学生的动手能力以及提升实习课程质量提供新思路。

破解高技能人才公共实训基地困境的对策研究

针对当前社会的公共实训基地普遍遭遇使用率不高的困境,提炼了多年领导和参与建设各种实训基地的经验,提出了实训平台建设模式、训练工位要精算"两数"(级数、基数)、服务外包要紧扣"两率"(使用率、完好率)等破解之策,对社会的公共实训基地和职业院校的实训基地的建设和运管都能提高建设质量和提高投资效益,具有积极的实用意义和较高的借鉴价值。

智能制造背景下机电专业实训室的升级改造

为满足《中国制造2025》制造强国战略和智能制造对专业技术人才的需求,充分发挥实训室在高职教学、科研和人才培养中的核心作用,对学校原有的YL-335B自动化生产线实训台进行了升级和改造。采用性能更好的第三代PLC控制器,丰富设备的控制功能;增加FX3U-ENET-ADP以太网通信模块,拓展设备的网络通信能力;新增工业机器人、机器视觉检测单元,设计出多模块综合性实训项目;新建3D打印创新实训室,可以把数字化模型打印为实际产品。实训室及时更新和优化了实训资源,促进课程和教学改革。