多功能动车组检修技能实训平台设计

技能训练是提高学生动手能力的有效方式,高质量的实训设备是职业院校实训教学的必备条件。针对动车组检修实训设备价格昂贵,所提供训练工位有限,教学效率低问题,通过调研动车组检修实际工作岗位所需技能,结合企业职工培训,选取典型工作项目,通过集成化、小型化设计,研制了占地面积小、制造成本低、训练工位多、教学效率高的实训设备。

基于虚拟仿真技术的中药植物入药部分识别实训平台设计

传统中药植物入药部分识别实训平台忽略了应用虚拟仿真技术,存在普适性差、用户满意度低问题,为此提出基于虚拟仿真技术的中药植物入药部分识别实训平台设计方法。平台分为3个部分,第一部分为中药植物入药部分识别应用实训平台的整体框架,第二部分对平台的界面功能进行设计,第三部分为实训效果评价并根据评价结果优化平台实训内容。实验结果表明,所提方法的平台普适性高、用户满意度高。

基于虚拟仿真的体育教学实训平台设计

针对当前体育教学实训平台无法实现多路径教学导致教学效果差的问题,提出基于虚拟仿真的体育教学实训平台,将虚拟仿真技术应用到体育教学实训平台的设计中。通过平台逻辑架构设计、动作信息数据库设计、功能模块设计和用户界面设计,最终完成体育教学实训平台的整体设计;引入双层隐马尔科夫链,判断用户是在原始教学路径中继续学习还是根据评估结果选择新的教学路径。实验结果表明,所设计方法的体育运动轨迹与模板数据较为接近,运动关节角度也与模板数据较为接近,证明了所提方法的整体有效性。

电子元器件识别与检测实训平台设计

由于目前职业学校已经将电子元器件的识别与检测添加到电子专业课程当中,而这门课程进行选取载体时的选取方式还存在很多弊端,所以教师与教育有关部门进行分析调查,最终对电子专业中电子元器的识别与检测,设计出了专业的实训平台,以此来帮助学生深入了解电子元器件的识别与检测知识。简述对电容器、电感器、三极管等电子元器件的识别与检测方法,进而对电子元器件识别与检测知识的实训平台提出设计方案。希望可以对实训平台设计工作起到微薄帮助。

基于云计算、半物理仿真和多媒体技术的甘蔗制糖厂实训教学研究平台设计

讨论了利用云计算、半物理仿真和多媒体技术在设计大型综合自动化工厂(甘蔗制糖厂)实训系统中的意义,以及实现的方法。

药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的探索

微生物实验是药学专业重要的基础实验课程之一,传统的教师为主导、学生被动接受的教学模式,已不能满足社会对药学专业人才的要求。为了改变这一现状,通过建立项目驱动综合设计互动实训平台,对药学微生物学实验教学进行了改革尝试。实践表明,药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的建立,符合"学生为主体、教师为主导"的教学指导思想,充分调动了学生的主观能动性,增强了学生理论知识的运用和总结问题的能力,并培养了学生的科研思维。

现代综合机械基础创新实训室的开发和建设

以机械基础综合实训系统为硬件平台,以数字化机械设计制造及虚拟拆装仿真系统为虚拟平台开发和设计了基于职业能力培养的现代综合机械基础创新实训室,实现了机械类基础课程群教学内容的深度耦合,提高了学生在机械制造企业及相关行业工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

高级维修电工培训与应用型人才培养研究

对维修电工培训项目开展的现状和意义进行了分析,并针对高校在维修电工培训项目中存在的问题,对维修电工培训项目所涉及的内容、环节以及实施过程进行了分析和设计,对高级维修电工培训项目理论培训中所涉及的课程进行了整合;针对技能培训环节进行综合实训平台的优化设计,并提出了成立职业技能鉴定站的构想。研究证明:通过培训可实现"双证制",并可全面提高学生的工程实践能力,实现应用型人才培养目标。