一种基于行动导向的商务英语专业实训教学方案——“商务模拟公司”

"商务模拟公司"是行动导向教育思想的实践探索。"商务模拟公司"实训教学方案以能力为本位,为学习者创设仿真的商务活动背景,让学生在模拟的工作岗位上进行实践。通过探讨"商务模拟公司"实训教学方案的特征,构建商务英语专业"商务模拟公司"实训教学框架,并指出"商务模拟公司"实训教学方案的有效实施需要专业负责人在制定专业人才培养方案时从各方面统筹安排,包括课程设置、实训室设计、师资队伍建设、实训评估体系等。

财会商圈综合模拟实训教学方案设计

介绍了财会商圈综合模拟实训的教学方法和学生能力要求,对该实训体系八大类知识点进行了分析,并在此基础上设计了32课时的实训授课方案及考核模式。

B2C模式下物流仓储建设教学实训方案探析

本文分析B2C模式与物流仓储建设的关系,从总体目标、预期效果、构建内容等方面进行B2C模式下物流仓储建设教学实训方案设计,提出B2C模式下物流仓储建设教学实训对策:完善物流仓储实训中心,健全基地管理制度;打造"双师型"物流专业教师队伍,推进实训教学教材建设;进行多渠道融合资金,将职业道德和职业素养融入实践教学中。

湖南工业职业技术学院“三教”改革结硕果

为提升教师实践教学能力,湖南工业职业技术学院外引内培,多措并举,努力打造高水平、高素质的双师型教师队伍。学校持续落实教师企业实践要求,修订出台了《教师企业实践管理办法》,先后选派专业骨干教师64人次赴中联重科股份有限公司、湖南华数智能技术有限公司、蓝思科技股份有限公司等企业实践。通过参与产品研发、攻克技术课题、建设1+X证书管理中心等方式,教师们在生产实践中掌握新知识、新技能、新工艺和新方法的应用,不断探索和完善专业实训教学方案,改进教学方法,教师实践教学能力进一步提升。

开展专业大调研,为专业内涵建设 “赋能”

专业调研是专业内涵建设的基础和重要内容,是明确人才培养目标与规格,课程体系构建和专业实训教学方案、实践教学体系设置的基础。通过调研,努力探索畜牧兽医系专业“精培养”内涵发展的现实路径,梳理新时代、新形势、新任务下养殖行业企业对畜牧兽医专业技术人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的培养需求,聚焦行业企业岗位群、岗位类型、岗位层次,岗位典型行动场、工作过程、每个环节的职业要求变化和职业标准,为更新升级传统专业等提供非常关键的基础性依据。